(8分)血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖是血糖調控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當機體處于低血糖狀態(tài)時,如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復正常,其主要機理是 分泌增多,促進了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是 細胞受損,導致體內 分泌減少。
(3)實驗室常用的檢測尿糖的試劑是 。該試劑與糖尿病患者的尿液混合后,水浴加熱2min,溶液逐漸呈現(xiàn) 色。
(4)人體血糖平衡調節(jié)中樞在 ,人體維持血糖相對平衡的調節(jié)方式是 。
(1)胰高血糖素 肝糖原 (2)胰島B 胰島素 (3)斐林試劑 磚紅色
(4)下丘腦 神經調節(jié)和體液(激素)調節(jié)
【解析】
試題分析:(1)據(jù)圖示知血糖濃度低于正常值時,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,促進肝糖原的分解,使血糖濃度升高。(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是分泌胰島素的胰島B細胞受損,體內胰島素分泌不足所致。(3)實驗室常用斐林試劑檢測尿糖,該試劑與糖尿病患者的尿液混合后,水浴加熱生成磚紅色沉淀。(4)人體血糖平衡的調節(jié)中樞在下丘腦。從圖示可知機體維持血糖平衡的調節(jié)方式是神經調節(jié)和體液調節(jié)。
考點:本題考查血糖平衡調節(jié)及相關知識,意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關生物學問題的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質和核酸中共有的化學元素是
A.C、H、O
B.C、H、O、N、P
C.C、H、O、N
D.C、H、O、P
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市五校高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關論述,正確的是
A.非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能
B.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是淋巴細胞
C.一種抗原只能與相應的抗體發(fā)生特異性結合
D.過敏反應在已免疫機體再次受到相應物質的刺激時才會發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市五校高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是
A.頂芽陽光充足,有利于生長
B.頂芽產生生長素向側芽運輸,抑制側芽生長
C.頂芽產生生長素多,促進頂芽生長
D.頂芽蒸騰作用強,水肥多
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)如圖是一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,據(jù)圖回答(1)~(5)題。
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點是 。
(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是 。
(3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入 年后開始的。
(4)此動物種群增長的曲線呈 型。
(5)種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值的點是 ,既要獲得最大的捕獲量,又要使動物資源的更新不受破壞,應該使該動物種群的數(shù)量保持在 點上。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吞噬細胞在機體免疫中有多方面的作用,它參與了
A.合成并分泌抗體 B.體液免疫
C.細胞免疫 D.非特異性免疫
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命活動的調節(jié)敘述正確的是
A.生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶
B.生長素都是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸
C.CO2可以調節(jié)生命活動,屬于體液調節(jié)
D.胰島素和胰高血糖素共同調節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省上學期高二第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為人體反射弧示意圖,乙為人體內環(huán)境示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(注:[ ]中填圖中序號,橫線上填名稱)
(1)圖甲中a結構稱為 ,在此處興奮的傳方向是 向的,原因是 。在此處興奮的傳遞形式是 ,能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[ ] ,對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[ ] 。完成一個反射至少需要 個神經元。
(2)刺激圖甲中②處,在④處能測到膜電位變化,這是因為刺激使感覺神經元興奮,使其神經末梢釋放的 進入 ,隨后與突觸后膜上的 結合,使下一個神經元興奮。興奮時,膜內外電位是 。
(3)圖乙中細胞生活的內環(huán)境包括 (填序號)中,目前認為:機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是 。
(4)當圖乙中⑥中水分減少時,其濃度改變會刺激 產生 ,促進腎小管對水分的重新吸收,使尿量減少。調節(jié)體溫平衡的神經中樞是
(5)若圖乙表示胰島組織,當⑥中血糖濃度明顯增加時,胰島細胞合成分泌激素的變化是 ,從而調節(jié)血糖濃度,實現(xiàn)機體 的穩(wěn)態(tài)。糖尿病的癥狀是“三多一少”,具體是指 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲋校徽_的是( )
A.同一物質進入不同細胞的方式可以相同,如葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞
B.不同物質進入相同細胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞
C.同一物質進入不同細胞的方式可能不同,如葡萄糖進入紅細胞和小腸上皮細胞
D.不同物質進入不同細胞的方式可能相同,如乙醇進入胃上皮細胞和鉀離子進入神經細胞
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