17.研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2.

(1)用激素處理時應(yīng)將IAA加在莖芽尖端(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽頂端”)
(2)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出促進作用,這兩種激素中兩種激素共同處理的這種作用更為顯著.GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關(guān)系.
(3)植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和細胞長度增加的結(jié)果.當加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是促進細胞伸長和細胞分裂.

分析 圖1:試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下,防止空氣中的微生物進入培養(yǎng)液污染培養(yǎng)物;
圖2是赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響的關(guān)系的探究的考查;分析圖2可知,與空白對照相比,GA3和IAA的離體莖芽的生長較快,說明二者均能促進生長.分析圖2中的B可知,與空白對照組相比,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是9,GA3單獨處理對莖芽伸長生長的促進作用是2.5,IAA單獨處理對莖芽伸長生長的促進作用是0.5,因此兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3.6倍、IAA單獨處理的18倍;由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關(guān)系.

解答 解:(1)用激素處理時,應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中,原因是在幼嫩組織中,生長素只能進行極性運輸,由生態(tài)學(xué)上端運輸?shù)缴鷳B(tài)學(xué)下端.
(2)分析圖2可知,與空白對照相比,GA3和IAA的離體莖芽的生長較快,說明二者均能促進生長;圖2B組實驗中兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是13-4.0=9cm,GA3、IAA單獨處理促進伸長作用分別是6.5-4=2.5cm、4.5-4=0.5cm,因此兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用與GA3、IAA單獨處理的倍數(shù)分別為9÷2.5=3.6倍、9÷0.5=18倍;由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關(guān)系.
(3)植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和細胞長度增加的結(jié)果.當加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,細胞分裂不能進行,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長只被抑制了54%,說明莖芽沒有細胞分裂仍然進行生長,由此可以推出GA3通過促進細胞伸長和細胞分裂而影響莖芽生長.
故答案為:
(1)莖芽尖端   
(2)促進         兩種激素共同處理   協(xié)同
(3)細胞長度   促進細胞伸長和細胞分裂

點評 本題主要考查了學(xué)生分析、處理實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力和運用所學(xué)知識綜合解決問題的能力,對植物激素的作用、生長素的運輸方式、無菌技術(shù)、赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響的關(guān)系的探究的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省畢業(yè)班“卷中卷”大聯(lián)考(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員調(diào)查了某湖泊營養(yǎng)化程度以及部分藻類生長狀況,結(jié)果如下圖所示(魚鱗藻、脆桿藻為魚的餌料,微囊藻會產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.生活在該湖泊的各種藻類以及動物、微生物共同構(gòu)成生物群落

B.當水體處于中營養(yǎng)化時,有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

C.富營養(yǎng)化使藻類大量死亡,湖泊生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性減弱

D.隨營養(yǎng)化程度增加藻類之間競爭加劇,微囊藻在競爭中占優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),過多的乙烯利隨植物進入人體后,會抑制乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的活性.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.乙酰膽堿需經(jīng)血液循環(huán)運輸發(fā)揮作用
B.突觸前膜上有乙酰膽堿的受體
C.乙酰膽堿酯酶能提供反應(yīng)所需的活化能
D.過多的乙烯利會導(dǎo)致下一神經(jīng)元持續(xù)興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.I.玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A,其細胞中9號染色體如圖一所示.
(1)為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的窄葉進行測交.如果F1表現(xiàn)型為窄葉,則說明T基因位于異常染色體上.

Ⅱ.番茄是二倍體植株(染色體2N=24),正常葉對馬鈴薯葉為顯性.有一種番茄,其第6號染色體有三條(如圖二所示)稱為三體番茄.減數(shù)分裂時,3條6號染色體中任意2條隨機配對,另1條不能配對,然后配對的2條染色體正常分離,不能配對的另l條隨機地移向細胞任意一極,其余的染色體均正常.
(1)從變異類型分析,三體番茄的形成屬于染色體(數(shù)目)變異.
(2)以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進行雜交得到F1.試回答下列問題:
①假設(shè)D(或d)基因在第5號染色體上,讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為正常葉型:馬鈴薯葉型=1:1.
②假設(shè)D(或d)基因在第6號染色體上,讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為正常葉型:馬鈴薯葉型=5:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.判斷下列正確的是( 。
A.研究能量流動,可合理設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),提高能量的傳遞效率
B.細菌都是分解者,但分解者并不都是細菌
C.如果時間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成森林
D.鄂爾多斯草原上所有生物構(gòu)成群落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.已知某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個,甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88,甲硫氨酸的分子式為 C5H11O2NS,以下敘述錯誤的有幾處( 。
(1)合成該多肽中的氨基酸,共有N原子94個
(2)若去掉多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分別增加5個
(3)若去掉該多肽中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會減少10個
(4)若去掉該多肽中的甲硫氨酸,O原子數(shù)目減少1個.
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于在自然條件下,某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯誤的是( 。
A.一般來說,頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B.該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)
C.在某種條件下兩種基因的頻率可以相等
D.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為0

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):
(1)若某細胞同時含有AB兩圖中各種細胞結(jié)構(gòu),則為低等植物細胞;
(2)動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有[7]細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠;
(3)被稱為“養(yǎng)料制造車間”的細胞器是[4]葉綠體;膜面積最大的結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)如果B圖為大蒜根尖成熟區(qū)的細胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;
(5)細胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)的有4、9、14(填序號);
(6)與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是[13]中心體;與核糖體生成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[6]核仁.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象,下列分析正確的是( 。
A.圖甲中生長素在背光側(cè)多,細胞伸長快,所以出現(xiàn)向光生長現(xiàn)象
B.圖甲中植物根水平生長,以利于吸收土壤中的水分
C.圖乙中莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性
D.這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長素分布有關(guān)

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