分析 1、將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體,核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物.
2、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件:①無菌、無毒的環(huán)境;②營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì);③溫度和PH;④氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH).
解答 解:(1)利用核移植技術(shù)制備重組細(xì)胞,培養(yǎng)重組細(xì)胞得到早期胚胎,將胚胎移植到母體子宮內(nèi)利用的是胚胎移植技術(shù).
(2)圖中嬰兒長大后,外貌、性別和其他特征與原型男人相同,這說明動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性.
(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入血清等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的溫度和pH;早期胚胎發(fā)育在桑椹胚階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞.
(4)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中,必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.干細(xì)胞形成組織、器官必須要進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化.
故答案為:
(1)核移植 胚胎移植 細(xì)胞培養(yǎng)(另外寫細(xì)胞融合也可)
(2)動(dòng)物體細(xì)胞核
(3)血清 溫度和pH 桑椹胚
(4)胰蛋白酶 細(xì)胞的分裂 分化
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),核移植,胚胎移植等知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是細(xì)胞最中心的部分 | |
B. | 在蛙細(xì)胞的無絲分裂過程中,始終存在細(xì)胞核 | |
C. | 細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有密切關(guān)系 | |
D. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳和代謝的中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物成分和食物鏈(網(wǎng)) | |
B. | 物質(zhì)循環(huán)是指CO2等化合物的循環(huán) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞 | |
D. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)使生態(tài)系統(tǒng)保持恒定不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
刺激類型 | 刺激強(qiáng)度 | 傳入神經(jīng)上的電信號(hào) (時(shí)長相等) | 產(chǎn)生的感覺類型 | 感覺強(qiáng)度 |
針刺激 | 較小 | 刺痛 | 較弱 | |
較大 | 較強(qiáng) | |||
熱刺激 | 較低 | 熱感 | 較弱 | |
較高 | 較強(qiáng) |
A. | 神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外負(fù)內(nèi)正 | |
B. | 不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器不同 | |
C. | 不同強(qiáng)度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異 | |
D. | 如果刺激后傳入神經(jīng)上能測出電信號(hào),但未產(chǎn)生感覺,其受損的部位可能是大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示四種液體可相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | O2、葡萄糖、血漿蛋白和溶菌酶等都是①的成分 | |
C. | ①②④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 | |
D. | ③中液體成分在人體中所占比例最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ型糖尿病是由基因決定的 | |
B. | Ⅱ型糖尿病是由是一種自身免疫病 | |
C. | 胰島B細(xì)胞損傷是機(jī)體通過體液免疫導(dǎo)致的,與細(xì)胞免疫無關(guān) | |
D. | Ⅱ型糖尿病患者可通過注射胰島素調(diào)節(jié)血糖 |
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