【題目】從紅豆杉中分離出一株內(nèi)生真菌，能利用纖維素發(fā)酵生產(chǎn)紫杉醇（如下圖）。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.纖維素可為該菌的生長(zhǎng)提供能源

B.該菌能分泌纖維素酶來(lái)分解纖維素

C.第6天纖維素酶活性最高，最適合收獲紫杉醇

D.第6天后纖維素酶活性逐漸下降， 可能與纖維素濃度下降有關(guān)

【答案】C

【解析】

纖維素酶活性隨發(fā)酵時(shí)間延長(zhǎng)先增大后減小，紫杉醇產(chǎn)量隨發(fā)酵時(shí)間延長(zhǎng)先增大后保持穩(wěn)定。

A、纖維素作為多糖，可為該菌的生長(zhǎng)提供能源，A正確；
B、據(jù)圖分析可知，該菌可分泌纖維素酶來(lái)分解纖維素，B正確；
C、第6天纖維素酶活性最高，但紫杉醇的產(chǎn)量較低，不適合收獲紫杉醇，C錯(cuò)誤；
D、第6天后纖維素酶活性逐漸下降，可能與纖維素被消耗濃度下降有關(guān)，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物體細(xì)胞雜交或動(dòng)物細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程。有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.在將A和B兩種植物細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交前，必須先利用酶解法去除細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)

B.若該過(guò)程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過(guò)程，則在培養(yǎng)D細(xì)胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量的抗生素、血清等物質(zhì)

C.與傳統(tǒng)的有性雜交相比，細(xì)胞融合技術(shù)的優(yōu)越性在于能定向地改造生物的性狀

D.滅活的病毒能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，而不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體的融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜是利用一定濃度鹽水泡制蔬菜，經(jīng)發(fā)酵制成的食品。其民間制作工藝如圖。分析回答下列問(wèn)題：

圓白菜→清洗→瀝干→切分→裝壇→密封→發(fā)酵（20℃）→成品

↑

鹽水（花椒等輔料）

（1）制作泡菜的鹽水中有時(shí)要加入一定量的“陳泡菜液”，目的是______________________。

（2）泡菜生產(chǎn)中往往要向泡菜水中加入花椒等香辛料的目的是______________________。

（3）泡菜制作過(guò)程中要嚴(yán)格控制亞硝酸鹽含量，影響其含量的主要因素有食鹽用量、__________________和_________________。

（4）圖甲和圖乙分別是泡菜發(fā)酵過(guò)程中優(yōu)勢(shì)菌數(shù)和主要代謝底物濃度變化曲線。

①由圖甲可以看出，泡菜發(fā)酵初期各菌種的種間關(guān)系主要是________________，由圖乙可以看出發(fā)酵過(guò)程中微生物主要消耗的碳源是_________________。

②結(jié)合細(xì)胞代謝類(lèi)型及圖甲曲線，推測(cè)發(fā)酵6天后醋酸菌和酵母菌迅速消失的主要原因分別是________________和________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程：

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）恒溫動(dòng)物的④/③值一般___________（填“高于”“等于”或“低于”）變溫動(dòng)物。提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需___________（填“提高”或“降低”）③/②值。食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般___________（填“高于”“等于”或“低于”）草食哺乳動(dòng)物，原因是______________________。

（2）能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是______________________。如果圖示為草食性動(dòng)物，請(qǐng)分析生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能為什么不能100%地流入到這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 1 為膝跳反射示意圖，圖 2 為動(dòng)作電位在神經(jīng)元上傳導(dǎo)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.給予伸肌感受器適宜刺激，可引起伸肌舒張、屈肌收縮，完成膝跳反射

B.在膝跳反射發(fā)生過(guò)程中，抑制性中間神經(jīng)元 D 上沒(méi)有動(dòng)作電位的產(chǎn)生

C.圖 2 CD 段神經(jīng)纖維膜電位的形成與鈉離子內(nèi)流有關(guān)

D.圖 2 D 點(diǎn)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的鈉離子濃度不可能比外側(cè)高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是食醋釀造大國(guó)，有幾千年的釀醋歷史。但目前中國(guó)常用的醋酸桿菌菌株AS1.41產(chǎn)酸能力、酒精耐受性均有待提高。擬從醋醅中篩選高產(chǎn)酸、高耐酒精的醋酸菌， 過(guò)程如圖1所示。

（1）試驗(yàn)中所用培養(yǎng)基均含有水、葡萄糖、酵母浸膏和酒精，其中葡萄糖可為醋酸菌的生長(zhǎng)提供_________。配制分離培養(yǎng)基時(shí)，除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加2%的碳酸鈣和_____，以便觀察醋酸與碳酸鈣反應(yīng)后菌落周?chē)纬傻耐该魅Α?/span>

（2）分離醋酸菌時(shí)，需將富集的醋酸菌培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋，采用_____法接種到分離平板上。30℃培養(yǎng)72h后，挑取透明圈_____的單菌落進(jìn)行劃線分離。分離出的單菌落接種到斜面培養(yǎng)基（含3%酒精）上并于4℃保藏。

（3）取保藏的三個(gè)菌株分別接種于發(fā)酵培養(yǎng)液（含5%酒精）中，30℃培養(yǎng)5d后測(cè)產(chǎn)酸量， 篩選出高產(chǎn)酸的醋酸桿菌J2菌株。將J2與AS1.41分別接種到含不同濃度酒精的培養(yǎng)液中，30℃培養(yǎng)24h后測(cè)定活菌數(shù)量，結(jié)果如圖2。由圖 2 可知，酒精可_____醋酸菌的生長(zhǎng)。與 AS1.41 相比，J2 菌株對(duì)酒精的耐受性___________。

（4）獲得 J2 菌株后，還可以采取_____的育種措施，進(jìn)一步提高其酒精耐受性。

（5）篩選出 J2 菌株后，其高產(chǎn)酸特性的遺傳是否穩(wěn)定還需檢測(cè)，請(qǐng)寫(xiě)出基本過(guò)程。_____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為T4噬菌體感染大腸桿菌后，大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA

B. 參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C. 第0 min時(shí)，與DNA雜交的RNA來(lái)自T4噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄

D. 隨著感染時(shí)間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細(xì)菌基因活動(dòng)受到抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲曲線表示某植物在其他條件適宜，恒溫30°C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是測(cè)定的一天內(nèi)密閉玻璃罩中CO2濃度的變化情況．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖甲曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，葉肉細(xì)胞將表現(xiàn)為O2______（吸收、釋放、不吸收也不釋放）

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，甲圖曲線中E點(diǎn)將向______移動(dòng)．如果在E點(diǎn)條件下突然停止光照，葉肉細(xì)胞中C3含量將______．

（3）圖甲曲線中C點(diǎn)與圖乙曲線中______點(diǎn)的生理狀態(tài)相同．根據(jù)圖乙推測(cè)該植株一天中積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是______（用曲線上的點(diǎn)作答），一天內(nèi)是否有有機(jī)物的累積__________（是或否）。

（4）利用儀器測(cè)定密閉玻璃罩內(nèi)CO2和綠色植物的有機(jī)物的變化量：給以1h的充足光照，測(cè)得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg，植株共合成葡萄糖90mg，呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則這一小時(shí)光照條件下植物呼吸作用產(chǎn)生CO2為______mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示�；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是：（ ）

A．如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量

B．圖中b表示桑樹(shù)呼吸作用散失的能量

C．圖中的c可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量

D．圖中d1/d可以表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

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同步練習(xí)冊(cè)答案