A. | 由造血干細胞形成的a、b、c細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同 | |
B. | ①②③過程都需要細胞膜上糖被的參與 | |
C. | ④⑤過程屬于體液免疫的反應階段,⑥過程屬于效應階段 | |
D. | Y主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用,與Y合成和分泌有關的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
分析 分析題圖:圖示表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某中免疫過程.
(1)a是血細胞;b是成熟與胸腺,是T淋巴細胞;c成熟于骨髓,是B淋巴細胞;d是效應B細胞;e是記憶B細胞;f是吞噬細胞;X是抗原,Y是抗體.
(2)①過程是淋巴細胞遷移到胸腺中成熟的過程,②是淋巴B細胞在骨髓中成熟的過程,③是體液免疫的感應階段,⑤是體液免疫的反應階段,⑥是體液免疫的效應階段,④是二次免疫過程.
解答 解:A、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此由造血干細胞形成的a、b、c細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同,A正確;
B、①表示吞噬細胞識別、吞噬和處理抗原,②表示吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,③表示T細胞將抗原呈遞給B細胞,這三個過程都需要細胞膜上糖被(識別抗原)的參與,B正確;
C、④過程屬于體液免疫的反應階段,⑤⑥過程屬于效應階段,C錯誤;
D、Y是抗體,其主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用,抗體屬于分泌蛋白,與其合成和分泌有關的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,D正確.
故選:C.
點評 本題結合人體某些淋巴細胞的分化和免疫過程圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細胞的起源和分化過程,掌握細胞免疫和體液免疫過程,能準確判斷圖中各細胞的名稱,再結合所學的知識答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
A.鈣離子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血漿蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是基因型為AA的個體不同分裂時期的圖象,請根據(jù)圖象判定每個細胞發(fā)生的變異類型( )
A.①基因突變 ②基因突變 ③基因突變
B.①基因突變或基因重組 ②基因突變 ③基因重組
C.①基因突變 ②基因突變 ③基因突變或基因重組
D.①基因突變或基因重組 ②基因突變或基因重組 ③基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某個體的基因型為AABbDdeeFf,這些基因位于5對同源染色體上,則此個體可能產(chǎn)生配子的類型數(shù)是( )
A.4種 B.8種 C.16種 D.32種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
B. | ②主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
C. | ③是合成DNA、RNA和蛋白質(zhì)的場所 | |
D. | ④是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生免疫后形成沉淀或細胞集團 | |
B. | 纖毛擺動把粘附的細菌以痰的形式排出體外 | |
C. | 靶細胞裂解死亡 | |
D. | 吞噬處理病菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成不一定都均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工 | |
B. | 該種菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的層次屬于個體水平 | |
C. | 該菌的線粒體可以分解丙酮酸釋放CO2 | |
D. | 該菌在無絲分裂過程中要進行蛋白質(zhì)的合成 |
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