2.人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸;大部分CO2在血漿中以HCO-3的方式運(yùn)輸,如圖所示,據(jù)圖回答問題:
(1)血漿中CO2主要來自細(xì)胞呼吸(生理過程).
(2)生成的H+與血紅蛋白結(jié)合,引起血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)改變發(fā)生改變,促進(jìn)氧氣釋放并擴(kuò)散到組織液(血漿、內(nèi)環(huán)境)中,供組織細(xì)胞吸收和利用.
(3)由于紅細(xì)胞內(nèi)水分子被消耗和Cl-的進(jìn)入,使細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入多余空細(xì)胞.

分析 據(jù)圖分析,人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸;大部分進(jìn)入紅細(xì)胞后與水形成H+和HCO3-,生成的H+與血紅蛋白結(jié)合,引起血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,促進(jìn)氧氣釋放并擴(kuò)散到組織液中,另外Cl-的進(jìn)入.
自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,如水,CO2,甘油.
協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體,不需要能量,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖.
主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜.

解答 解:(1)細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生CO2,通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織液,再由組織液進(jìn)入血漿.
(2)生成的H+與血紅蛋白結(jié)合,在H+作用下引起血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,其結(jié)合的氧氣釋放,氧氣擴(kuò)散到組織液.
(3)由于紅細(xì)胞內(nèi)水與二氧化碳結(jié)合,水被消耗,而Cl-(離子)又不斷進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)液體濃度升高,滲透壓升高,導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入細(xì)胞.
故答案為:
(1)細(xì)胞呼吸     
(2)空間結(jié)構(gòu)    組織液(血漿、內(nèi)環(huán)境)
(3)水分子       Cl-

點(diǎn)評 本題綜合考查細(xì)胞代謝、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;考查考生獲取信息,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會(huì)生活中的生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標(biāo)記,對2l三體綜合征作出快速的基因診斷(遺傳標(biāo)記可理解為等位基因),F(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒,該遺傳標(biāo)記的基因型為NNn,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為Nn,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為nn。請問:

(1)雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離? 。

(2)能否用顯微鏡檢測出21三體綜合征和鐮刀型細(xì)胞貧血癥? 依據(jù) 。

(3)如果該生物的某個(gè)體細(xì)胞中兩對同源染色體上的基因組成為ABb,則丟失的基因是 ,原因可能是 。

(4)一對夫婦,男子正常,女子患有色盲。若這對夫婦生有一位性染色體組成為XXY的色盲后代,則導(dǎo)致這一變異的異常染色體來自于

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述,正確的是

A.都能被相應(yīng)酶水解

B.都是水溶性物質(zhì)

C.都含C、H、O、N這4種元素

D.都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場所

D.細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

經(jīng)測定某多肽分子式為C21HxOyN4S2 (無二硫鍵)。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種做原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2),天冬氨酸(C4H7NO4),丙氨酸(C3H7NO2),亮氨酸(C6H13NO2),半胱氨酸(C3H7NO2S)。請回答:

(1)該多肽共由________個(gè)氨基酸組成,參與該多肽形成的氨基酸的種類與數(shù)目為

(2)該多肽分子中的H原子數(shù)是________,O原子數(shù)是________。

(3)苯丙氨酸是人體的必需氨基酸,是否也是老鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進(jìn)行了探究,請補(bǔ)充并完善他們的實(shí)驗(yàn)方案:

材料用具:20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。

實(shí)驗(yàn)原理:必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸,就會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良,體重增加緩慢。

實(shí)驗(yàn)方案:

①配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;另取 的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除 以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中 ,配制成食物B。

②分組:將20只幼年鼠平均分成甲、乙兩組,分別稱量其體重。

③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A;乙組每天飼喂等量的 。兩組幼年鼠其他飼養(yǎng)條件相同。

④觀測:分別測量甲乙兩組幼年鼠的 ,并計(jì)算其增加量。

結(jié)果及結(jié)論:(略)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.探究洋蔥的根尖細(xì)胞是否含有脂肪問題
植物體沒有專門的脂肪組織,但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪.有人提出植物體除種子外,其他部位如根尖細(xì)胞是否也含有脂肪?有同學(xué)對此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):根尖細(xì)胞中含有脂肪或者根尖細(xì)胞中不含有脂肪.
實(shí)驗(yàn)材料用具:新鮮洋蔥根尖;實(shí)驗(yàn)供選試劑:①蘇丹Ⅲ染液;②體積分?jǐn)?shù)為50%的乙醇溶液、蒸餾水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、刀片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片,取2~3片最薄切片放置在載玻片中央;
(2)滴加2~3滴蘇丹Ⅲ染液進(jìn)行染色,2~3分鐘后滴加體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,洗去浮色;
(3)在切片上滴1~2滴蒸餾水,加蓋玻片,制成臨時(shí)裝片;
(4)將裝片放在顯微鏡下觀察.若在低倍鏡下找到相應(yīng)細(xì)胞后,換成高倍鏡觀察,正確的操作步驟排序是A.
①調(diào)節(jié)光圈和反光鏡②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器   ④移動(dòng)標(biāo)本
A.④③①②B.③④①②C.③②④①D.③①②④
(5)預(yù)期最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在裝片上觀察到橘黃色的脂肪顆粒
(6)由此可以得出的相應(yīng)結(jié)論是:洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細(xì)胞過程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖,則該細(xì)胞中出現(xiàn)3H的部位依次為

A.②→③→④→⑤

B.②→①→③→④

C.①→②→④→⑤

D.①→③→④→⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的實(shí)驗(yàn)流程圖.下列有關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A.過程A所用的酶有纖維素酶和果膠酶
B.誘導(dǎo)B是融合的原生質(zhì)體,C是耐鹽性狀的幼芽
C.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程所依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用秋水仙素處理幼芽,以便獲得可育的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。
A.四種光合色素中,葉綠素b在層析液中溶解度最低
B.可用雙縮脲試劑水浴加熱的方法快速檢測糖尿病的有無
C.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程主要是取材、解離、漂洗、染色、制片、觀察
D.顯微鏡觀察時(shí),將位于視野中左上方的物體移到視野中央需要向右下方移動(dòng)裝片

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同步練習(xí)冊答案