如圖表示用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細(xì)胞過程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖,則該細(xì)胞中出現(xiàn)3H的部位依次為
A.②→③→④→⑤
B.②→①→③→④
C.①→②→④→⑤
D.①→③→④→⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)甲、乙、丙三圖的分析,錯(cuò)誤的是
A.若甲細(xì)胞為有絲分裂過程中的某階段,則隨后細(xì)胞中可能會(huì)出現(xiàn)核膜、核仁
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則細(xì)胞中可能發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則細(xì)胞中可能發(fā)生同源染色體的分離
D.若圖丙表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是
A.核苷酸、五碳糖、堿基
B.核苷酸、磷酸、堿基
C.脫氧核糖、磷酸、堿基
D.核糖、磷酸、堿基
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響胞吐作用 | |
B. | 核仁與核糖體的形成有關(guān),代謝旺盛細(xì)胞核核孔較多 | |
C. | 真核細(xì)胞只要是活細(xì)胞均具有細(xì)胞核 | |
D. | 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸、識(shí)別及免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重衰退而體液免疫不受影響 | |
B. | HIV利用自身的核糖體在自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下合成蛋白質(zhì)外殼 | |
C. | 病人死亡的直接原因是各種病原體感染或惡性腫瘤 | |
D. | HIV的遺傳物質(zhì)可以直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的模板鏈 | B. | DNA分子兩條鏈的核苷酸序列 | ||
C. | 所有tRNA分子的核苷酸序列 | D. | DNA分子的編碼鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變 | |
B. | ①圖中甲酶可能是具有催化功能的RNA | |
C. | ②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶 | |
D. | ②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說明酶已經(jīng)失活 |
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