Question

如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

• A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的，以體液調(diào)節(jié)為主
• B、圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞
• C、結(jié)構(gòu)甲既可以接受結(jié)構(gòu)①也可以接受血糖升高的直接刺激
• D、血糖濃度降低刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配腎上腺分泌C，從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：由題中的圖形信息可得甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素；下丘腦對(duì)血糖的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲分泌激素，所以血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的．當(dāng)血糖含量升高時(shí)，胰島素分泌增多，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入肝臟、肌肉、脂肪等組織細(xì)胞，并且在這些細(xì)胞中合成糖元、氧化分解或者轉(zhuǎn)化成脂肪；另一方面又能夠抑制肝糖元的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而降低血糖．血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素含量升高，促進(jìn)肝糖元分解，促進(jìn)非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．

解答： 解：A、由圖分析，血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主，A正確；
B、血糖濃度升高，則刺激甲胰島B細(xì)胞分泌胰島素，血糖濃度低時(shí)，促進(jìn)乙胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，B正確；
C、甲胰島B細(xì)胞既可以接受結(jié)構(gòu)①下丘腦某一區(qū)域，也可以接受血糖升高的直接刺激，C正確；
D、血糖濃度降低刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配腎上腺分泌C腎上腺素，腎上腺素能促進(jìn)肝糖元分解，促進(jìn)非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖上升，該過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識(shí)圖分析能力．血糖升高，則胰島素分泌增加，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，通過胞吐的方式分泌，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性．