8.請結(jié)合所學(xué)知識及圖中的有關(guān)信息,回答動物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:

(1)如甲圖,當(dāng)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正.
(2)甲圖中,若在圖中所示箭頭處給予一個適當(dāng)?shù)拇碳,電表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
(3)德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實驗(乙圖),從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看,坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的軸突部分.圖中刺激l至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10一3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和l0cm.則坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是30m/s(3000cm/s).
(4)刺激強(qiáng)度與興奮有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:刺激與興奮是同時效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而變化.
在坐標(biāo)圖丁中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對應(yīng)的實驗結(jié)果.

②科學(xué)家進(jìn)行了實驗:將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如丙圖),分析實驗結(jié)果你認(rèn)為上述兩種假設(shè)中符合事實的是假設(shè)2.
(5)為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),設(shè)計了下面的實驗裝置圖戊(C點位于兩電極之間的正中心).在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激,無法得出正確結(jié)論的刺激點是A.

分析 分析圖解:甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時a與b之間會產(chǎn)生電流,興奮傳導(dǎo)至a點時,方向是b→a;興奮傳導(dǎo)至b點時,方向是a→b,原因是興奮部位膜外為負(fù)電位,未興奮部位膜外為正電位,電流由正流向負(fù).
乙圖中與效應(yīng)器相連的為傳出神經(jīng),所以坐骨神經(jīng)屬于反射弧的傳出神經(jīng)部分.坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度(13-10)cm/(3×10-3s-2×10-3s)=30m/s.

解答 解:(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時,則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是負(fù)電位,膜外為正電位.
(2)在圖甲所示神經(jīng)左側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,?dāng)興奮傳到a點時,a點為負(fù)電位,b點為正電位,所以指針向左偏;當(dāng)興奮傳到a、b兩點之間時,a、b兩點均是正電位;當(dāng)興奮傳到b點時,b點為負(fù)電位,a點為正電位,所以指針向右偏;當(dāng)興奮傳到b點右側(cè)時,a、b兩點均是正電位.
(3)神經(jīng)元包括軸突、樹突、胞體三部分,坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的軸突部分.兩個刺激點之間的距離=13-10=3cm,刺激1點傳到刺激2點需要的時間=3×10-3s-2×10-3s=1×10-3s,故坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度=3cm÷1×10-3s=3000cm/s.
(4)①畫圖時根據(jù)題中所給信息畫圖即可.
②丙圖中可以看出,刺激強(qiáng)度由S1~S4的過程中,膜電位未發(fā)生變化;而刺激強(qiáng)度由S5~S4的過程中,膜電位發(fā)生變化,但是興奮度沒有差別,因此假設(shè)2符合事實.
(5)刺激A點,無論傳導(dǎo)方向是單向還是雙向的,指針均偏轉(zhuǎn)一次;而刺激B點,單向傳導(dǎo)時指針偏轉(zhuǎn)1次,雙向傳導(dǎo)時指針偏轉(zhuǎn)2次;刺激C點,單向傳導(dǎo)時指針偏轉(zhuǎn)1次,雙向傳導(dǎo)時指針不偏轉(zhuǎn);刺激D點,單向傳導(dǎo)時指針不偏轉(zhuǎn),肌肉收縮,而雙向傳導(dǎo)時,指針偏轉(zhuǎn)1次,并且肌肉會收縮.因此無法得出正確結(jié)論的刺激點是A點.
故答案為:
(1)內(nèi)負(fù)外正
(2)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
(3)軸突     30m/s(3000cm/s)
(4)①如圖 ②假設(shè)2
(5)A

點評 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能根據(jù)圖中和題中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

健康人飯后一段時間,體內(nèi)胰島素和血糖的變化分別是( )

A.兩者先逐漸增多,隨后逐漸下降

B.胰島素減少,隨后血糖上升

C.胰島素增多,隨后血糖上升

D.胰島素減少,隨后血糖下降

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是( )

A.F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆

B.F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔

C.花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花

D.黑色長毛兔與白色短毛兔交配,后代均是白色長毛兔

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示有絲分裂一個完整的細(xì)胞周期,下列選項能正確說明該周期的是( )

A.a(chǎn)→b B.b→a

C.a(chǎn)→b→a D.b→a→b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將電極插入如圖示中C和D兩點的細(xì)胞膜內(nèi),中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),當(dāng)刺激A點后,檢測到的結(jié)果應(yīng)是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖中甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若抑制神經(jīng)元的呼吸作用,將不會影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
B.在M側(cè)給予一個足夠強(qiáng)的刺激,鉀離子從外側(cè)流向內(nèi)側(cè)
C.圖乙中C與D結(jié)合后突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
D.圖乙中C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)受體,C的釋放表明突觸前膜具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示生物體內(nèi)三個重要的生理活動.根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合圖形回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制.對于小麥的葉肉細(xì)胞來說,能發(fā)生乙過程的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.
(2)已知乙圖的f鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,f鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占26%、16%,則與f鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為29%.
(3)對于乙圖來說,RNA聚合酶結(jié)合位點位于e分子上,起始密碼子和終止密碼子位于f分子上.(填字母)
(4)丙圖所示的生理過程是從分子l鏈的A端開始的.
(5)已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153,主要原因是mRNA上存在終止密碼子等不翻譯的序列.一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是在短時間內(nèi)合成大量的同種蛋白質(zhì)(答案合理即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.生命活動離不開細(xì)胞,請完成以下填空:
(1)多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞相互合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,例如以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換等.
(2)藍(lán)藻又稱藍(lán)細(xì)菌,其細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物
(3)真核細(xì)胞細(xì)胞核中核仁的功能是:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
(4)真核細(xì)胞中線粒體和葉綠體(填細(xì)胞器)也含有少量的DNA.
(5)一般情況下,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
(6)通過相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息可以從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞.例如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合.
(7)細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的糖蛋白有關(guān)
(8)真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài),保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架,與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān).
(9)模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述,一般有物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.
(10)變形蟲的核質(zhì)分離實驗:將變形蟲的細(xì)胞核取出,單獨(dú)的細(xì)胞核死亡,原因是細(xì)胞只有保持完整性才內(nèi)完成正常的生命活動
(11)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,原因是:組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動的
(12)低溫會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,請分析低溫影響主動運(yùn)輸?shù)脑?nbsp;①低溫使參與主動運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白的活性降低;②低溫因降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度而減少了主動運(yùn)輸過程中的能量供應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,分別將靈敏電流計按圖連接.(甲圖為神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab間長度相同),據(jù)圖回答下列問題.

(1)靜息時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀態(tài)是外正內(nèi)負(fù),這種電位分布產(chǎn)生的原因主要是K+外流的結(jié)果.
(2)甲圖靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,要怎樣改進(jìn)才能測到靜息電位?把一個電極插入膜內(nèi)(或電流表一端插入膜內(nèi)).
(3)如甲圖所示,當(dāng)a處受到刺激時,電流計將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn).
(4)現(xiàn)同時在甲、乙圖中a處給予一個有效刺激,觀察指針擺動,指針反應(yīng)時間落后的是乙圖,原因是興奮在該圖傳遞時信號經(jīng)過了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變.

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同步練習(xí)冊答案