17.生命活動離不開細(xì)胞,請完成以下填空:
(1)多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞相互合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,例如以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換等.
(2)藍(lán)藻又稱藍(lán)細(xì)菌,其細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物
(3)真核細(xì)胞細(xì)胞核中核仁的功能是:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
(4)真核細(xì)胞中線粒體和葉綠體(填細(xì)胞器)也含有少量的DNA.
(5)一般情況下,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
(6)通過相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息可以從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞.例如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合.
(7)細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的糖蛋白有關(guān)
(8)真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài),保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架,與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān).
(9)模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述,一般有物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.
(10)變形蟲的核質(zhì)分離實(shí)驗(yàn):將變形蟲的細(xì)胞核取出,單獨(dú)的細(xì)胞核死亡,原因是細(xì)胞只有保持完整性才內(nèi)完成正常的生命活動
(11)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性,原因是:組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動的
(12)低溫會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,請分析低溫影響主動運(yùn)輸?shù)脑?nbsp;①低溫使參與主動運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白的活性降低;②低溫因降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度而減少了主動運(yùn)輸過程中的能量供應(yīng).

分析 1、細(xì)胞分化是起源相同的一種或一類細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細(xì)胞分化形成不同的組織、器官,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物體生長、發(fā)育的基礎(chǔ).
2、綠色植物和少數(shù)細(xì)菌為自養(yǎng)生物,它們能將簡單的無機(jī)物二氧化碳或碳酸鹽合成復(fù)雜的有機(jī)物,供生命活動的需要,自養(yǎng)生物在生態(tài)系統(tǒng)中可作為生產(chǎn)者;異養(yǎng)生物自身不能將無機(jī)物合成為有機(jī)物的生物,大多數(shù)的動物和微生物屬于異養(yǎng)生物,異養(yǎng)型生物在生態(tài)系統(tǒng)中可以作為消費(fèi)者或分解者.
3、核仁在不同種類的生物中,形態(tài)和數(shù)量不同,它在細(xì)胞分裂過程中周期性的消失和重建,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
4、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核,在線粒體和葉綠體中也有少量分布.
5、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
6、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:一是通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息;二是通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;三是通過細(xì)胞通道來傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲.
7、在細(xì)胞膜的外表,有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合的糖蛋白,叫做糖被,與細(xì)胞識別作用有關(guān),位于消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑的作用.
8、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系,在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用.
9、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識所作的一種簡化的概括性的描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法,常見模型的形式包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等:物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征;概念模型是通過分析大量的具體形象,分類并揭示其共同本質(zhì),將其本質(zhì)凝結(jié)在概念中,把各類對象的關(guān)系用概念與概念之間的關(guān)系來表述,用文字和符號突出表達(dá)對象的主要特征和聯(lián)系,如用光合作用圖解描述光合作用的主要反應(yīng)過程、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)等;數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,是對研究對象的生命本質(zhì)和運(yùn)動規(guī)律進(jìn)行具體的分析、綜合,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式如,數(shù)學(xué)方程式、關(guān)系式、曲線圖和表格等來表達(dá),從而依據(jù)現(xiàn)象作出判斷和預(yù)測,例如細(xì)菌繁殖N代以后的數(shù)量Nn=2n、孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)“高莖:矮莖=3:1”、酶活性受溫度影響示意圖等.
10、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
11、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的);細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性(可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過).
12、主動運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助,消耗能量,其運(yùn)輸方向通常是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè).

解答 解:(1)細(xì)胞分化使細(xì)胞的功能趨向于專門化,提高了效率,多細(xì)胞生物依賴各種分化細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,例如以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換,以細(xì)胞增殖分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育,以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞與變化為基礎(chǔ)的遺傳和變異等.
(2)藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物;細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物.
(3)真核細(xì)胞中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(4)細(xì)胞中的線粒體和葉綠體中含有少量的DNA.
(5)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,一般情況下,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
(6)精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合是通過相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸實(shí)現(xiàn)的.
(7)細(xì)胞膜表面的糖蛋白與細(xì)胞間的信息交流有關(guān).
(8)細(xì)胞骨架可保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān).
(9)生物學(xué)中常見模型的形式包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等.
(10)將變形蟲的細(xì)胞核取出,單獨(dú)的細(xì)胞核死亡,說明細(xì)胞完整性是細(xì)胞完成正常生命活動的基礎(chǔ),即細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動.
(11)組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動的,使細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性.
(12)低溫使參與主動運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白的活性降低,低溫也因降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度而減少了主動運(yùn)輸過程中的能量供應(yīng),二者均影響主動運(yùn)輸?shù)乃俾剩?br />故答案為:
(1)細(xì)胞代謝 
(2)自養(yǎng)    異養(yǎng)
(3)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
(4)線粒體和葉綠體
(5)種類和數(shù)量
(6)細(xì)胞膜接觸
(7)糖蛋白
(8)細(xì)胞骨架
(9)概念模型
(10)細(xì)胞只有保持完整性才內(nèi)完成正常的生命活動
(11)組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動的
(12)低溫使參與主動運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白的活性降低       低溫因降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度而減少了主動運(yùn)輸過程中的能量供應(yīng)

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)戎R,考生對細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能的識記和理解、明確物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,將一個未標(biāo)記的噬菌體在細(xì)菌中培養(yǎng)9 h,經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體,下列敘述不正確的是( )

A.子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性

B.噬菌體繁殖一代的時間約為1.5 h

C.DNA具有放射性的子代噬菌體占100%

D.子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼有一半不含35S

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.請結(jié)合所學(xué)知識及圖中的有關(guān)信息,回答動物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:

(1)如甲圖,當(dāng)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正.
(2)甲圖中,若在圖中所示箭頭處給予一個適當(dāng)?shù)拇碳,電表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
(3)德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實(shí)驗(yàn)(乙圖),從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看,坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的軸突部分.圖中刺激l至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10一3s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和l0cm.則坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是30m/s(3000cm/s).
(4)刺激強(qiáng)度與興奮有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:刺激與興奮是同時效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而變化.
在坐標(biāo)圖丁中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如丙圖),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為上述兩種假設(shè)中符合事實(shí)的是假設(shè)2.
(5)為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖戊(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心).在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激,無法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是A.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn)觀察對象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中
DNA和RNA的分布
吡羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的
有絲分裂
龍膽紫間期細(xì)胞不著色,
分裂期細(xì)胞染色體著色
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有①③(實(shí)驗(yàn)序號).
(2)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理.其中,實(shí)驗(yàn)②用鹽酸的作用之一是可改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞.實(shí)驗(yàn)③線粒體中還原態(tài)氫的作用是和O2結(jié)合生成水;實(shí)驗(yàn)④中解離的目的是使組織細(xì)胞分離開.
(3)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是分裂期時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于分裂間期.
(4)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的細(xì)胞是③(填序號).
①脂肪細(xì)胞     ②淋巴細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述中,正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、激素、血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
B.血漿滲透壓大小主要與血漿中蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)
C.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是恒定不變的
D.坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯誤的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以在①和③之間單向傳遞
D.由①、②、③構(gòu)成突觸小體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時間點(diǎn)重復(fù)上述測定,結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的

注:“對照組”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測得的(  )
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是氧氣的有無,因變量是靜息電位和閾強(qiáng)度
B.在缺氧處理40min時,給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個電刺激能記錄到神經(jīng)沖動
C.海馬神經(jīng)細(xì)胞軸突上某部位產(chǎn)生動作電位后,由于Na+內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高于細(xì)胞外
D.在缺氧處理35min、40min、45min過程中,靜息電位的絕對值逐漸減小,導(dǎo)致相應(yīng)時段的閾強(qiáng)度也逐漸減小

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個初級卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂中,形成20個四分體,則形成的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為( )

A.10條 B.20條

C.30條 D.40條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物遺傳和變異的說法正確的是(  )
A.DNA上的一個個片段代表一個個基因,DNA堿基的改變稱為基因突變
B.參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
C.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要RNA聚合酶的參與
D.染色體畸變都是在染色體斷裂后發(fā)生

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