7.下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是(  )
A.共同進(jìn)化是生物多樣性形成的重要原因
B.生物進(jìn)化的方向由變異決定,實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變
C.為生物進(jìn)化提供原材料的是突變
D.生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是個(gè)體

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化,共同進(jìn)化是生物多樣性形成的重要原因,A正確;
B、生物進(jìn)化的方向由自然選擇決定,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變,B錯(cuò)誤;
C、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異,其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變,C錯(cuò)誤;
D、生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是種群,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí).要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑,據(jù)報(bào)道科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶﹣PEPCKI,其作用過程如圖所示.下列敘述中不正確的是

A.胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)

B.細(xì)胞中PEPCKI濃度過高可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生

C.抑制PEPCKI乙;為治療和預(yù)防糖尿病提供可能

D.圖示調(diào)節(jié)的結(jié)果有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)對(duì)菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng),對(duì)月季來說,小孢子母細(xì)胞形成精子首先要經(jīng)過“小孢子四分體時(shí)期”,這里的“四分體”是指四個(gè)小孢子連在一起.為確定該花粉是否處于該時(shí)期,最常用的方法是醋酸洋紅法.
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長素.
(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌,若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌.為了避免微生物對(duì)培養(yǎng)造成的影響,所以在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意C.
①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時(shí)便可說話
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氧化汞溶液清洗,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
(4)進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是:制備MA固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培.
(5)不同植物對(duì)各種條件的要求往往不同,進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在18-22℃,并且對(duì)光照的控制為每天12小時(shí)光照.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.柑橘的果實(shí)既可以直接食用,也可用于生產(chǎn)果酒.請回答:
(1)柑橘在長期栽種后會(huì)積累大量病毒,通過植物組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗.進(jìn)行組織培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)基的主要區(qū)別是前者含有更多種類的無機(jī)鹽和植物激素.對(duì)外植體進(jìn)行表面消毒時(shí),要根據(jù)消毒效果和植物的耐受能力,合理選擇消毒劑和控制消毒時(shí)間.
(2)進(jìn)行果酒發(fā)酵時(shí),一般將溫度控制在18~25℃.發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來檢驗(yàn),在酸性條件下,詼試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.
(3)若利用柑橘果汁生產(chǎn)果酒,在加工果汁時(shí),可在果汁中加入適量的果肢酶,果膠酶能將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸,從而瓦解細(xì)胞壁及胞問層,提高出汁率.若果汁中混有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能(能/不能)將果汁中的糖發(fā)酵形成醋酸,原因是果酒發(fā)酵時(shí)的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長(或果酒發(fā)酵時(shí)的缺氧環(huán)境能引起醋酸菌死亡).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某種兩性花植物的花色受兩對(duì)基因(A/a和B/b)控制.現(xiàn)將某純合的紫花植株與純合的紅花植株雜交,F(xiàn)1全開紫花,自交后代F2表現(xiàn)為12紫花:3紅花:1白花.
回答下列問題:
(1)上述花色遺傳是否遵循基因的自由組合定律?是.兩親本的基因型為AAbb×aaBB.
(2)將F2中的紅花和白花植物種植在一起,讓其隨機(jī)傳粉,若每株的結(jié)實(shí)率相同,只收獲紅花植株上所結(jié)的種子,單獨(dú)種植得一株系,則該株系中開白花植株占$\frac{1}{6}$.
(3)若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為4紫花:3紅花:1白花,則兩親本的基因型分別為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb.
(4)在一個(gè)純合紫花(AABB)株系中偶然發(fā)現(xiàn)一株開黃花的植株,有人推測可能是由于一個(gè)基因A顯性突變?yōu)锳+所致.若推測成立,且基因型為aaBB的植株開紅花,用該突變株與基因型為aaBB的紅花植株雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為1黃花:l紫花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為紫花:黃花:紅花=3:3:2;F1隨機(jī)授粉,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為黃花:紫花:紅花=7:5:4.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某學(xué)生繪出的某高等植物的細(xì)胞分裂圖象.其中錯(cuò)誤的是(  )
A.e和fB.a和bC.b和dD.c和d

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.在新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽、家畜、農(nóng)作物
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分
C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立提高了各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D.沼氣池的建造和植樹造林實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比.曲線②將酶在不同溫度下保溫足夠長的時(shí)間后殘余酶在最適宜溫度下測出的活性,即殘余酶活性.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),判斷該酶固定化使用的最佳溫度范圍是(  )
A.40℃~50℃B.50℃~60℃C.60℃~70℃D.70℃~80℃

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于體內(nèi)受精和早期胚胎培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的相互識(shí)別具有物種特異性
C.卵裂時(shí)細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
D.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

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