Question

把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)良好且一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)（如圖所示），其中A不密封，B、C密封；B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba（OH）₂溶液，A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同．該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行．下列有關敘述正確的是（　�。�

• A、該實驗的目的是探究光照、CO₂濃度對幼苗光合強度（或生長量）的影響
• B、培養(yǎng)一段時間后，預期的實驗結果是：B中的幼苗生長量比C中的小
• C、培養(yǎng)一段時間后，預期的實驗結果是：A中的幼苗生長量比C中的小
• D、應再增設D組實驗：裝置如B組，在暗處、溫度適宜的環(huán)境中進行

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化

專題：

分析：植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應階段和暗反應階段，光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原，細胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細胞的各項生命活動提供能量．據(jù)此分析解答．

解答： 解：A、三組分別代表不同的CO₂濃度條件，故自變量是CO₂濃度，A錯誤；
B、裝置B中的CO₂濃度幾乎為0，不能進行光合作用，而C裝置能進行光合作用，B正確；
C、裝置A可從大氣中源源不斷地獲取CO₂，CO₂濃度幾乎不變，而裝置C中CO₂濃度不斷降低，故A中的生長量比C中的大，C錯誤；
D、此實驗可不再設置對照，D錯誤．
故選：B．

點評：本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．