Question

為了確定生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物分別處理扦插枝條進(jìn)作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是（　�。�

• A、生長(zhǎng)素類(lèi)似物的兩種濃度可能為圖中A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度
• B、生長(zhǎng)素類(lèi)似物的兩種濃度可能都低于A(yíng)點(diǎn)時(shí)的濃度
• C、生長(zhǎng)素類(lèi)似物的兩種濃度可能都位于C點(diǎn)附近的濃度
• D、再設(shè)置兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

Answer 1

考點(diǎn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用

專(zhuān)題：

分析：曲線(xiàn)圖看出，濃度為B時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，表明此濃度為最適生長(zhǎng)素濃度；C點(diǎn)時(shí)生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)也不抑制，因此小于C點(diǎn)濃度時(shí)促進(jìn)根生長(zhǎng)，大于C點(diǎn)濃度抑制根生長(zhǎng)．并且圖中看出，在B點(diǎn)的兩側(cè)存在一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度它們的促進(jìn)作用相同．

解答： 解：A、實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組用蒸餾水處理，因此對(duì)根生長(zhǎng)無(wú)影響，圖中A、C兩點(diǎn)對(duì)根生長(zhǎng)的生理效應(yīng)也是既不促進(jìn)也不抑制，因此實(shí)驗(yàn)組的濃度可能是圖中A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度，A正確；
B、圖中A點(diǎn)對(duì)根生長(zhǎng)的生理效應(yīng)也是既不促進(jìn)也不抑制，因此A點(diǎn)之前的濃度對(duì)根生長(zhǎng)也無(wú)效應(yīng)，因此實(shí)驗(yàn)組的兩種濃度也可能為低于A(yíng)點(diǎn)時(shí)的濃度，B正確；
C、C點(diǎn)附近的濃度對(duì)于生根的作用和C點(diǎn)相似，故生長(zhǎng)素類(lèi)似物的兩種濃度可能都位于C點(diǎn)附近的濃度，C正確；
D、根據(jù)圖示可以看出，在最適濃度兩側(cè)，有兩種不同濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的效果相同，所以我們可以在促進(jìn)生根效果相同的兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�并非任意兩種濃度之間設(shè)置均可，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的生理作用，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度適中．