分析 分析題圖:圖1表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,其中①是DNA;②是tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸;③為氨基酸,是合成蛋白質(zhì)的原料;④為mRNA,是翻譯的直接模板;⑤是肽鏈;⑥為核糖體,是翻譯的場所.圖2是轉(zhuǎn)錄過程,方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是一條脫氧核苷酸鏈.
解答 解:(1)圖2中虛線框10內(nèi)所示的結(jié)構(gòu)是一條脫氧核苷酸鏈的一部分,其基本組成單位是脫氧核苷酸,可以用圖2中的數(shù)字1、2、7表示.
(2)圖1中以④mRNA為模板合成⑤肽鏈的過程稱為翻譯,翻譯進行的主要場所是細胞質(zhì),此外在葉綠體和線粒體內(nèi)也能進行翻譯過程,翻譯所需原料是20種氨基酸.
(3)密碼子是指mRNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基,但終止密碼不決定任何氨基酸,它終止蛋白質(zhì)的合成,“圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成”,說明UCU后一個密碼子是終止密碼子,從mRNA中可以看出UAA為終止密碼子.
(4)圖2中1是磷酸基團.
故答案為:
(1)脫氧核苷酸 1、2、7
(2)翻譯 細胞質(zhì) 氨基酸
(3)UAA
(4)磷酸基團
點評 本題考查了DNA、RNA的組成單位和區(qū)分,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,考查內(nèi)容重點而基礎(chǔ),這些知識點也是解其他題目的根本,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合速率等于呼吸速率的是b點和c點 | |
B. | 光合速率最大的是b點,最小的是c點 | |
C. | d點植物體內(nèi)有機物含量比a點多 | |
D. | 呼吸速率最高是b點,最低的是c點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(klx) | 光飽和時光照度(klx) | 光飽和時CO2吸收量(mgCO2/100cm2葉•小時 | 黑暗條件下CO2釋放量(mg/CO2100cm2葉•小時) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 1.5 | B. | 2 | C. | 9 | D. | 20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n+1}}$ | B. | $\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n}+2}$ | C. | $\frac{{2}^{n+1}+1}{{2}^{n+1}}$ | D. | $\frac{{2}^{n+1}+2}{{2}^{n+1}}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食者數(shù)量減少 | B. | 沒有自然選擇 | ||
C. | 環(huán)境變化緩和 | D. | 改變個體的攝食方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)的一部分 | |
C. | 細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 | |
D. | 細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 |
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