4.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個種群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)(圖中數(shù)值單位是100萬kJ).圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A~C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2•a).回答有關(guān)問題:

(1)圖1中三個種群組成的食物鏈是種群II→種群I→種群III.不同營養(yǎng)級之間能量以有機物形式流動,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞率約為13.5%(保留1位小數(shù)).
(2)圖2中A表示的含義是卷葉螟同化能量,B的數(shù)值為2.45×109J/(hm2•a),C 的來源是卷葉螟和水稻同化的能量.水稻同化的能量至少為3.5×1010J/(hm2•a).
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.

分析 分析圖1:圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個種群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)(圖中數(shù)值單位是100萬kJ).
分析圖2:圖2表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖,其中A表示該營養(yǎng)級同化的能量;B表示該營養(yǎng)級生長、發(fā)育和繁殖的能量;C表示分解者利用的能量.

解答 解:(1)能量沿著食物鏈流動時是逐級遞減的,再結(jié)合圖1中數(shù)據(jù)可知,三個種群組成的食物鏈是種群II→種群I→種群III;能量不同營養(yǎng)級之間能量以有機物形式流動;第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞率=$\frac{第二營養(yǎng)級的同化量}{第一營養(yǎng)級的同化量}×100%$=$\frac{15}{111}×100%≈$13.5%.
(2)圖2中A表示卷葉螟同化能量,B的數(shù)值=1.05×1010-4.55×109-3.5×109=2.45×109J/(hm2•a);C包括卷葉螟糞便中的能量(屬于其上一個營養(yǎng)級水稻的同化量)和卷葉螟遺體殘骸中的能量(卷葉螟同化的能量),因此,C的能量來源是卷葉螟和水稻同化的能量.由題干中的關(guān)鍵詞“至少”,可知能量的傳遞效率按20%計算,所以水稻同化的能量至少為(1.05×1010-3.5×109)÷20%=3.5×1010
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.
故答案為:
(1)種群II→種群I→種群III   有機物     13.5%
(2)卷葉螟同化能量 2.45×109 卷葉螟和水稻 3.5×1010J/(hm2•a)
(3)單向流動、逐級遞減

點評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系;識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,掌握能量傳遞效率的相關(guān)計算,能結(jié)合圖中信息準確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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14.對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了遺傳因子的傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)
B.T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
C.沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時利用的物理模型構(gòu)建的方法
D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人體內(nèi)特異性免疫中的體液免疫和細胞免疫綜合示意圖,請回答下列相關(guān)問題:
(1)圖示細胞中,能處理暴露病原體特有抗原的是吞噬細胞,不能識別特異性抗原的是漿細胞.
(2)漿細產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合發(fā)揮了各種免疫效應(yīng),效應(yīng)T細胞發(fā)揮的免疫效應(yīng)是接觸相應(yīng)細胞使之裂解死亡暴露抗原,進而被抗體消滅.由圖可知體液免疫與細胞免疫的關(guān)系是既能獨立發(fā)揮作用又能相互配合.
(3)圖中虛線所表示的是同一種抗原再次進入機體時所引起的免疫反應(yīng).特點是反應(yīng)迅速,作用強烈(產(chǎn)生抗體更多).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.經(jīng)測定,某生物的所有核酸分子中,嘌呤堿基和嘧啶堿基的含量不相等,則此生物不可能( 。
A.T2噬菌體B.C.大腸桿菌D.煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.生物多樣性熱點區(qū)域是指在一個相對較小的區(qū)域內(nèi)有特別多的物種存在.一般說來,含有1500種以上本地植物物種的區(qū)域才有資格被評為生物多樣性熱點區(qū)域,我國的中南部山地就是全球25個生物多樣性熱點區(qū)域之一.選用植物作為熱點區(qū)域標志,這是因為( 。
A.植物既容易調(diào)查和鑒定,又是其他生物類群多樣性的基礎(chǔ)
B.植物光合作用是二氧化碳從無機環(huán)境進入生物群落的唯一途徑
C.植物種類數(shù)決定了遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.生物多樣性是生物進化的結(jié)果,外來物種都能增加生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于實驗的敘述,正確的是( 。
A.探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中,NaOH滲透深度隨瓊脂塊邊長增大而減小
B.格里菲思的實驗和艾弗里的實驗均證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,解離與壓片步驟均有利于細胞分散開來
D.噬菌體侵染細菌實驗中,32P標記T2噬菌體的實驗中上清液的放射性強度隨保溫時間延長而增加

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(全國卷2參考版) 題型:綜合題

某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進行雜交,實驗結(jié)果如下:

回答下列問題:

(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為

(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為 。

(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為 。

(4)若實驗3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為 。

(5)實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有 。

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(全國卷1參考版) 題型:選擇題

在漫長的歷史時期內(nèi),我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐,積累了對生態(tài)方面的感性認識和經(jīng)驗,并形成了一些生態(tài)學思想,如:自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學知識,下列說法錯誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律

B. 若人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用

C. “退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例

D. 人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標準

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.已知苯丙酮尿癥是位于常染色體上的隱性遺傳。畵(jù)調(diào)查,該病的發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$.請問,在人群中苯丙酮尿癥致病基因的基因頻率和攜帶此隱性基因的雜合基因型頻率各是多少?( 。
A.1%,1.98%B.1%,99%C.1%,1.89%D.1%,98%

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