A. | AA個體占$\frac{7}{16}$ | B. | A個體占$\frac{1}{8}$ | ||
C. | 白花植株占$\frac{1}{4}$ | D. | 紅花植株中雜合子占$\frac{2}{9}$ |
分析 Aa自交一次后代為AA:Aa:aa=1:2:1,自交三次后Aa占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,AA=aa=$\frac{1}{2}×$(1-$\frac{1}{8}$)=$\frac{7}{16}$,據(jù)此答題.
解答 解:A、基因型為Aa的植株連續(xù)自交3代,F(xiàn)3中AA個體占$\frac{7}{16}$,A正確;
B、基因型為Aa的植株連續(xù)自交3代,F(xiàn)3中Aa個體占$\frac{1}{8}$,B正確;
CD、aa(白花)個體占$\frac{7}{16}$,進而推導出紅花植株中雜合子所占比例為$\frac{2}{9}$,C錯誤、D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因的自由組合定律,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在完全顯性且三對基因各自獨立遺傳條件下,aaBBDd與AabbDd雜交,其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代的( )
A.3/8 B.5/8 C.5/16 D.3/32
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在應用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規(guī)實驗步驟中,不需要的是( )
A.用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞
B.用選擇培養(yǎng)基篩法導入目的基因的細胞
C.用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生物質融合
D.用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:AaBbCc 乙:AAaBbb | |
B. | 甲:AaaaBBbbcccc 乙:AaBB | |
C. | 甲:AAaaBbbbCCcc 乙:AaaBBb | |
D. | 甲:AaaBbbCCC 乙:AAaaBbbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示可反映細胞膜的流動鑲嵌模型,其中⑤位于細胞膜的外側 | |
B. | 圖中三種信號分子只有①能與對應④結合,表面④甲乙由特異性 | |
C. | 如信號分子②是神經(jīng)遞質,則相應受體應位于突觸前膜和后膜 | |
D. | 如信號分子③是淋巴因子,則該分子作用的靶細胞可為B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體結構變異 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞對抗原的識別具有特異性,T細胞能識別抗原 | |
B. | 在特異性免疫中,吞噬細胞具有攝取、處理和呈遞抗原的作用 | |
C. | 如圖中T細胞將進行增殖和分化,則圖示屬于細胞免疫 | |
D. | 如圖中T細胞將呈遞抗原,則圖示屬于體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 | |
B. | 發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中后復原表明細胞保持活性 | |
C. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離 | |
D. | 30%蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短 |
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