19．已知如圖①②③為信號分子，下列相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．圖示可反映細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，其中⑤位于細(xì)胞膜的外側(cè)
B．圖中三種信號分子只有①能與對應(yīng)④結(jié)合，表面④甲乙由特異性
C．如信號分子②是神經(jīng)遞質(zhì)，則相應(yīng)受體應(yīng)位于突觸前膜和后膜
D．如信號分子③是淋巴因子，則該分子作用的靶細(xì)胞可為B細(xì)胞

分析 1、 生物膜的流動鑲嵌模型
（1）蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布是不對稱和不均勻的．
（2）膜結(jié)構(gòu)具有流動性．膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的，生物膜是流動的脂質(zhì)雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成．
（3）膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)之間復(fù)雜的相互作用實(shí)現(xiàn)的．
2、細(xì)胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類．磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．

解答 解：A、該圖示可表示細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，圖中⑤指的是糖蛋白，該物質(zhì)位于細(xì)胞膜的外側(cè)，A正確；
B、信號分子與相應(yīng)受體的結(jié)合 具有特異性，B正確；
C、神經(jīng)遞質(zhì)的受體應(yīng)位于突觸后膜，C錯(cuò)誤；
D、淋巴因子的作用是增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能，尤其是B細(xì)胞的功能，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．某生物細(xì)胞有1對同源染色體，將1個(gè)用15N同位素標(biāo)記了DNA分子的體細(xì)胞加入含14N脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，并在適宜條件下進(jìn)行同步培養(yǎng)，當(dāng)細(xì)胞經(jīng)過連續(xù)2次有絲分裂后，產(chǎn)生含15N同位素標(biāo)記DNA分子的細(xì)胞個(gè)數(shù)不可能為（　�。�
A．0B．3C．4D．1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識別位點(diǎn)，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

（1）基因工程中使用的限制酶，其特點(diǎn)是_________。

（2）將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質(zhì)粒X-1混合連接，連接后獲得的質(zhì)粒類型有 。（多選）

①X-1 ②X-2 ③X-3 ④X-4

（3）若將上圖所示X—1、X—2、X—3、X—4四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)基上均不能生長的大腸桿菌細(xì)胞類型有 。

（4）如果X-1用E1酶切，產(chǎn)生850對堿基和3550對堿基兩種片段：那么質(zhì)粒X-2（Tcr基因的長度為1200對堿基）用E2酶切后的片段長度為 對堿基。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)果膠酶及與果膠酶實(shí)驗(yàn)探究的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．探究果膠酶的用量時(shí)，pH、溫度不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和葡萄糖異構(gòu)酶等
C．探究溫度對果膠酶活性影響時(shí)，溫度、蘋果泥、果膠酶用量及反應(yīng)時(shí)間等都是變量
D．可以用相同時(shí)間內(nèi)過濾得到的果汁體積來確定果膠酶的用量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以刺槐為例），回答有關(guān)問題．
葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
（1）以上生命系統(tǒng)中屬于器官中層的是葉．
（2）在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是葉肉細(xì)胞．
（3）一片刺槐林的生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．
（4）從上述生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解中，我們可以發(fā)現(xiàn)對于刺槐而言缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．已知某植物的花色有紅花（AA和Aa）、白花（aa）兩種．現(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個(gè)體連續(xù)自交3代，得F3，如不考慮自然選擇的作用，在下列關(guān)于F3的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．AA個(gè)體占$\frac{7}{16}$B．A個(gè)體占$\frac{1}{8}$
C．白花植株占$\frac{1}{4}$D．紅花植株中雜合子占$\frac{2}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為某單基因遺傳的家庭系譜圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．該遺傳病可能是伴Y遺傳病或伴X顯性遺傳病
B．如圖Ⅰ-2為純合體，則該遺傳病具有代代遺傳的特點(diǎn)
C．如圖Ⅲ-2為純合體，則該遺傳病不應(yīng)為伴X遺傳病
D．由系譜圖可知，該遺傳病在自然人群中發(fā)病率較高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．化石記錄顯示，在越古老的底層里成為化石的生物是（　　）
A．越簡單、越低等，水生的越多B．越復(fù)雜、越高等，水生的越多
C．越簡單、越低等，陸生的越多D．越復(fù)雜、越高等，陸生的越多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程．請據(jù)圖回答：

（1）區(qū)分①細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要的依據(jù)是有無細(xì)胞壁，細(xì)胞②不能無限長大的原因有細(xì)胞核中的DNA不會隨細(xì)胞增大而增加、細(xì)胞表面積與體積的比例關(guān)系限制了細(xì)胞的長大．
（2）c過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
（3）成熟的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常特殊，我們使用的教材中以紅細(xì)胞為材料的實(shí)驗(yàn)是體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法．
（4）若白細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，癌細(xì)胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器依次是核糖體、中心體．

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