5.下列關(guān)于生物育種的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗芽尖,長(zhǎng)成的植株所有細(xì)胞都有4個(gè)染色體組
B.單倍體育種所依據(jù)的原理主要是染色體變異
C.花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株,其染色體組不一定為奇數(shù)
D.用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變,可實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良的變異品種

分析 1、誘變育種的原理是基因突變.基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換,引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變的特征有:普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性.
2、單倍體育種是植物育種手段之一.即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)(如花藥離體培養(yǎng)等)誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株,再通過(guò)某種手段使染色體組加倍(如用秋水仙素處理),從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù).單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,且后代都是純合子.
3、多倍體育種最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使其染色體數(shù)目加倍.
4、染色體變異包括結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異.染色體結(jié)構(gòu)的變異使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致形狀的變異,但是并沒(méi)有產(chǎn)生新的基因.染色體數(shù)目的變異主要包括個(gè)別染色體的增加或減少以及染色體組成的增加或減少.

解答 解:A、多倍體通常是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使其染色體加倍,但不一定均加倍,另外含有4個(gè)染色體組的細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)則含有8個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;
B、單倍體育種所依據(jù)的原理主要是染色體變異,B正確;
C、花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株,其染色體組不一定為奇數(shù),C正確;
D、用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變,可實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良的變異品種,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)育種和變異的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于使用顯微鏡觀察永久裝片的幾個(gè)步驟,正確的順序是( 。
①使用低倍物鏡②將物像移到視野中央③調(diào)節(jié)反光鏡視野明亮
④使用高倍物鏡⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋.
A.①②④③⑥⑤B.①②④③⑤C.①③⑤②④⑥D.①③②⑤④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)于細(xì)胞膜的理解,錯(cuò)誤的是( 。
A.變形蟲的運(yùn)動(dòng)與吞噬行為、胰島素的合成與分泌體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B.細(xì)胞膜的各種組分比例在細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)可能會(huì)改變
C.多糖側(cè)鏈所在的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè),多糖側(cè)鏈不一定與蛋白質(zhì)相結(jié)合
D.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與膜蛋白的種類和數(shù)量呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序
B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C.膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
D.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的描述,正確的是( 。
A.真核細(xì)胞有各種細(xì)胞器,原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器
B.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)為DNA,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)為RNA
C.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核和染色體
D.真核細(xì)胞的性狀遺傳都遵循孟德?tīng)柖,原核?xì)胞的性狀遺傳都不遵循孟德?tīng)柖?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素蒸餾水
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g定容至1000mL
(1)該種培養(yǎng)基可用來(lái)培養(yǎng)能分解尿素 的細(xì)菌.從用途看,這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基.
(2)如果要通過(guò)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中的菌落數(shù)來(lái)估算樣品中的細(xì)菌數(shù),則在上述培養(yǎng)基中還需要添加瓊脂作為凝固劑,接種時(shí)應(yīng)采用稀釋涂布平板法法才能達(dá)到目的.這種方法統(tǒng)計(jì)到的是樣品中活菌的數(shù)目,除了這種方法,還有顯微鏡直接計(jì)數(shù)也是測(cè)定微生物數(shù)量的常用方法.在用不同濃度的稀釋液培養(yǎng)得到的平板中,為保證統(tǒng)計(jì)的數(shù)目結(jié)果較為準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù).
(3)某同學(xué)從土壤中分離出目的細(xì)菌以后,若要對(duì)其作進(jìn)一步的鑒定,可在上述的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)該菌后,如果指示劑變紅,可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A.組成細(xì)胞的化學(xué)元素在自然界都能找到,沒(méi)有一種是細(xì)胞特有
B.C是最基本的元素,參與生物體所有化合物的組成
C.細(xì)胞內(nèi)的微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、Ca、Mo等
D.干旱地區(qū)生活的生物的細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為8500,在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫水總相對(duì)分子質(zhì)量為1800,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100,則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)有( 。
A.1條B.2條C.3條D.4條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的比較,錯(cuò)誤的是( 。
A.二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核
B.這兩種細(xì)胞都有核糖體
C.藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體,酵母菌沒(méi)有
D.在細(xì)胞中,酵母菌有染色質(zhì)

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