A. | 用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗芽尖,長(zhǎng)成的植株所有細(xì)胞都有4個(gè)染色體組 | |
B. | 單倍體育種所依據(jù)的原理主要是染色體變異 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株,其染色體組不一定為奇數(shù) | |
D. | 用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變,可實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良的變異品種 |
分析 1、誘變育種的原理是基因突變.基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換,引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變的特征有:普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性.
2、單倍體育種是植物育種手段之一.即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)(如花藥離體培養(yǎng)等)誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株,再通過(guò)某種手段使染色體組加倍(如用秋水仙素處理),從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù).單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,且后代都是純合子.
3、多倍體育種最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使其染色體數(shù)目加倍.
4、染色體變異包括結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異.染色體結(jié)構(gòu)的變異使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致形狀的變異,但是并沒(méi)有產(chǎn)生新的基因.染色體數(shù)目的變異主要包括個(gè)別染色體的增加或減少以及染色體組成的增加或減少.
解答 解:A、多倍體通常是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使其染色體加倍,但不一定均加倍,另外含有4個(gè)染色體組的細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)則含有8個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;
B、單倍體育種所依據(jù)的原理主要是染色體變異,B正確;
C、花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株,其染色體組不一定為奇數(shù),C正確;
D、用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變,可實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良的變異品種,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)育種和變異的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④③⑥⑤ | B. | ①②④③⑤ | C. | ①③⑤②④⑥ | D. | ①③②⑤④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲的運(yùn)動(dòng)與吞噬行為、胰島素的合成與分泌體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | |
B. | 細(xì)胞膜的各種組分比例在細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)可能會(huì)改變 | |
C. | 多糖側(cè)鏈所在的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè),多糖側(cè)鏈不一定與蛋白質(zhì)相結(jié)合 | |
D. | 細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與膜蛋白的種類和數(shù)量呈正相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序 | |
B. | 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一 | |
C. | 膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇 | |
D. | 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞有各種細(xì)胞器,原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器 | |
B. | 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)為DNA,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)為RNA | |
C. | 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核和染色體 | |
D. | 真核細(xì)胞的性狀遺傳都遵循孟德?tīng)柖,原核?xì)胞的性狀遺傳都不遵循孟德?tīng)柖?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 蒸餾水 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 定容至1000mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞的化學(xué)元素在自然界都能找到,沒(méi)有一種是細(xì)胞特有 | |
B. | C是最基本的元素,參與生物體所有化合物的組成 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、Ca、Mo等 | |
D. | 干旱地區(qū)生活的生物的細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1條 | B. | 2條 | C. | 3條 | D. | 4條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核 | |
B. | 這兩種細(xì)胞都有核糖體 | |
C. | 藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體,酵母菌沒(méi)有 | |
D. | 在細(xì)胞中,酵母菌有染色質(zhì) |
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