藏報(bào)春的葉片有綠色、白色、花斑三種類型,屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳;花色由一對(duì)核基因R、r控制,基因型RR為紅色,Rr為粉紅色,rr為白色.

(1)白花、花斑葉片植株①接受花粉,紅花、綠色葉片植株②提供花粉,雜交情況如圖a所示.根據(jù)細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的特點(diǎn),①向③傳遞
 
,而②向③傳遞
 

③的葉片類型可能是
 

(2)假設(shè)圖b中④個(gè)體自交,后代出現(xiàn)綠色葉片植株⑤:花斑葉片植株⑥:白色葉片植株⑦的比例是
 
,這是因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的分離具有
 
的特點(diǎn);后代出現(xiàn)紅花、花斑葉片植株:白花、花斑葉片植株的比例是
 
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意可知,藏報(bào)春的葉片為細(xì)胞質(zhì)遺傳,細(xì)胞質(zhì)遺傳顯著的特點(diǎn)為母系遺傳,即后代的表現(xiàn)型由母本細(xì)胞質(zhì)基因決定.而花色的遺傳為細(xì)胞核基因,因此遵循基因的分離定律.
解答: 解:(1)依據(jù)生物生殖過程中遺傳物質(zhì)的分配特點(diǎn),子代細(xì)胞核中染色體一半來(lái)自父本、一半來(lái)自母本;而由于受精卵細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞,因此子代細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自于母本.因此,在生殖過程中,母本傳遞給子代其細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì),父本一般傳遞給子代其細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì).③的葉片類型由母本決定,由于母本在產(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí)細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,因此可能出現(xiàn)三種表現(xiàn)型:綠色葉片、花斑葉片和白色葉片.
(2)葉片類型的遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,具有母系遺傳的特點(diǎn),即子代表現(xiàn)出母本性狀;花斑植株自交時(shí),后代出現(xiàn)性狀分離但沒有固定的分離比,這是因?yàn)樵跍p數(shù)分裂形成配子時(shí),花斑植株細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是隨機(jī)不均等分配到子細(xì)胞中的.花色的遺傳屬于細(xì)胞核遺傳,它遵循孟德爾遺傳規(guī)律,即雜合的粉紅色個(gè)體自交后代中出現(xiàn)紅花:粉紅花:白花=1:2:1.
故答案為:
(1)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)       細(xì)胞核遺傳物質(zhì)    綠色葉片、花斑葉片、白色葉片
(2)不定的     隨機(jī)不均等     1:l
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的相關(guān)知識(shí),考生關(guān)鍵要能夠掌握和區(qū)分兩者遺傳的特點(diǎn),要求考生具有一定的審題能力和理解能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無(wú)機(jī)離子含量無(wú)關(guān)
B、H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C、細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來(lái)維持的
D、運(yùn)動(dòng)后Na+、K+排出體外較多,但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

試回答下列(1)~(2)題.
(1)在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化.小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子.
一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠.
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
①黃色鼠的基因型是
 
,黑色鼠的基因型是
 

②推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是
 

③寫出上述B、C兩個(gè)雜交組合的遺傳圖解.
(2)回答下列問題:
①真核生物基因的編碼區(qū)中能夠編碼蛋白質(zhì)的序列稱為
 
,不能夠編碼蛋白質(zhì)的序列稱為
 

②一般來(lái)說,如果你知道了某真核生物的一條多肽鏈的氨基酸序列,你能否確定其基因編碼區(qū)的DNA序列?
 
為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥的染色體數(shù)為42條.如圖表示小麥的三個(gè)純種品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性.乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(lái)(圖中黑色部分是來(lái)自偃麥草的染色體片段)

(1)乙、丙系在培育過程中發(fā)生了染色體的
 
變異.該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為
 
提供原材料.
(2)甲和乙雜交所得到的F 自交,所有染色體正常聯(lián)會(huì),則基因A與a可隨
 
的分開而分離.F 自交所得F 中有
 
種基因型,其中僅表現(xiàn)抗矮黃病的基因型有
 
種.
(3)甲和丙雜交所得到的F1自交,減數(shù)分裂中Ⅰ與Ⅰ因差異較大不能正常配對(duì),而其它染色體正常配對(duì),可觀察到
 
個(gè)四分體;該減數(shù)分裂正常完成,可生產(chǎn)
 
種基因型的配子,配子中最多含有
 
條染色體.
(4)讓(2)中F與(3)中F雜交,若各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等,產(chǎn)生的種子均發(fā)育正常,則后代植株同時(shí)表現(xiàn)三種性狀的幾率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾。F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.請(qǐng)回答:
(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個(gè)成員的基因型(色盲等位基因以B和b表示).
 

(2)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的
 
(填“父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行
 
分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離.
(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,①他們的孩子中是否會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者?
 
②他們的孩子患色盲的可能性是多大?
 

(4)基因組信息對(duì)于人類疾病的診治有重要意義.人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè)
 
條染色體的堿基序列.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),需要完成以下任務(wù):
(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測(cè)某樣品中是否含有蛋白質(zhì).提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑.你選用的試劑應(yīng)該是
 
;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為
 

(2)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題.

①實(shí)驗(yàn)組6中,Ⅰ應(yīng)該為
 
,原因是
 
;Ⅱ應(yīng)該為
 
,原因是
 
;
②要直觀和定量地反映小鼠的生長(zhǎng)情況,可以測(cè)量小鼠的
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷,不正確的是( 。
A、膝跳反射弧中傳出(運(yùn)動(dòng))神經(jīng)元的軸突較長(zhǎng)
B、膝跳反射弧中傳入(感覺)神經(jīng)元的樹突較多
C、突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解
D、分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞核糖體較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示甘油三酯在脂肪細(xì)胞中代謝途徑,下列分析中,不正確的( 。
A、人體內(nèi)甘油三酯的運(yùn)輸攜帶者主要是乳糜微粒和極低密度脂蛋白
B、途徑⑦所示的甘油、脂肪酸經(jīng)血液循環(huán)可送至肝細(xì)胞重新合成甘油三酯
C、胰島素可促進(jìn)代謝途徑④和⑤,而腎上腺素可促進(jìn)代謝途徑②和③
D、血液的甘油三酯主要來(lái)源是食物中脂肪的消化吸收和脂肪細(xì)胞中利用甘油、脂肪酸的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述正確是( 。
A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定功能不會(huì)發(fā)生改變
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能鍺存遺傳信息
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

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