如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，分析正確是（　　）
A、母乳中免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
B、據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動運輸
C、果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞作用有關(guān)
D、⑤、⑥兩種方式共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①是主動運輸，②是被動運輸，③、④分別為胞吞和胞吐，⑤、⑥分別為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、母乳中的免疫球蛋白是大分子物質(zhì)，不能通過主動運輸進(jìn)出細(xì)胞，只能通過胞吞作用吸收，A錯誤；
B、K+進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動運輸，主動運輸既消耗能量也需要載體蛋白協(xié)助，B正確；
C、蔗糖進(jìn)入果脯細(xì)胞是因為在腌制過程中果脯細(xì)胞死亡，細(xì)胞膜失去了生理活性，C錯誤；
D、⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)，不需要消耗能量，D正確．
故選：BD．
點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)知識．意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

青藏鐵路經(jīng)過的地區(qū)．修建鐵路時，預(yù)留了野生動物通道，其主要目的是（　�。�
A、便于野生動物穿過鐵路
B、防止野生動物影響施工
C、便于野生動物種群內(nèi)基因的交流
D、防止野生動物影響火車通行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于埃博拉病毒、顫藻和小球藻的敘述，正確的是（　�。�
A、顫藻和小球藻共有的細(xì)胞器是核糖體
B、顫藻和小球藻因有葉綠體而能進(jìn)行光合作用
C、區(qū)分埃博拉病毒、顫藻和小球藻的依據(jù)是否有核膜
D、培養(yǎng)上述三種生物的培養(yǎng)基中都要加入有機(jī)碳源

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)是一門實驗性很強(qiáng)的學(xué)科，在以下敘述的生物實驗及方法是不正確（　�。�
A、選擇高倍光學(xué)顯微鏡即可觀察到細(xì)胞膜具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
B、研究氧氣濃度對植物細(xì)胞呼吸的影響時應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行
C、探究光照強(qiáng)度對水生植物的影響時，可選擇不同強(qiáng)度光照和一套實驗裝置進(jìn)行
D、用不同濃度的生長素溶液處理扦插的枝條，生根數(shù)量可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一次交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的說話，受損的部位是（　�。�
A、運動性語言中樞 （S區(qū)）
B、視運動性語言中樞（W區(qū)）
C、聽覺性語言中樞（H區(qū)）
D、視覺性語言中樞（V區(qū)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)將部分生物學(xué)知識歸納為如下的甲、乙、丙、丁四幅圖，請據(jù)圖回答：

（1）四幅圖中，正確的是
 
．乙圖中下丘腦分泌作用于垂體的激素名稱為
 
；垂體作用于甲狀腺的激素名稱
 
．
（2）圖丙中促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原的激素是
 
，維持血糖平衡的激素還有
 
．
（3）圖甲中作為毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA的某一區(qū)段上有800個脫氧核糖分子，250個鳥嘌呤，該區(qū)段的胸腺嘧啶數(shù)量是（　　）
A、100個B、150個
C、250個D、200個

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機(jī)大分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動方向．請據(jù)圖分析回答：

（1）b的分子結(jié)構(gòu)通式可表示為
 
．
（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：從b分析是由于
 
；從A分析是因為
 
．B2在催化生物體內(nèi)的生化反應(yīng)時所具有的特性是
 
和
 
．
（3）與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在？
 
．原因是每一個體細(xì)胞中
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

取經(jīng)過編號的5支試管，分別加入2mL 0.5mol/L的H2O2溶液，進(jìn)行如下實驗（見下表），實驗結(jié)果不能說明的是（　�。�
試管編號12345
加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊、稀鹽酸
實驗結(jié)果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡
A、1號和3號對照說明酶有專一性
B、3號和4號對照說明酶的活性受溫度的影響
C、4號和5號對照說明酶的活性受pH的影響
D、實驗結(jié)果還可以用衛(wèi)生香的復(fù)燃情況進(jìn)行判斷

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同步練習(xí)冊答案