“望梅止渴”是一個(gè)非常有名的典故.當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,對(duì)此現(xiàn)象的分析,正確的是
(  )
A、這一反射過(guò)程不需要大腦皮層的參與
B、這一過(guò)程中有“電-化學(xué)”信號(hào)的轉(zhuǎn)化
C、這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺
D、酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
考點(diǎn):人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮乳、排尿反射等都非條件反射.梅子是一種很酸的果實(shí),一吃起來(lái)就讓人口水直流.這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的,因此屬于非條件反射.
2、條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.多次吃過(guò)梅子的人,當(dāng)他看到梅子的時(shí)候,也會(huì)流口水.這就是他在曾經(jīng)吃過(guò)梅子流口水的基礎(chǔ)上都能完成的,因此是條件反射.
3、效應(yīng)器指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體.
解答: 解:A、“望梅止渴”是條件反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.多次吃過(guò)梅子的人,當(dāng)他看到梅子的時(shí)候,也會(huì)流口水.這就是他在曾經(jīng)吃過(guò)梅子流口水的基礎(chǔ)上都能完成的,A錯(cuò)誤;
B、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,、“望梅止渴”是條件反射,當(dāng)興奮傳到突觸前膜時(shí),引起突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),這一過(guò)程中有“電-化學(xué)”信號(hào)的轉(zhuǎn)化,B正確;
C、“望梅止渴”這是一種反射活動(dòng),多次吃過(guò)梅子的人,當(dāng)他看到梅子的時(shí)候,也會(huì)流口水,這一反射的效應(yīng)器指唾液腺,C正確;
D、酸梅色澤直接刺激的是感受器-眼部的感覺(jué)神經(jīng)末梢,D錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了條件反射與非條件反射的區(qū)分,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C、促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞形成的物質(zhì)屬于固醇
D、纖維素是由許多葡萄糖連接而成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有氧呼吸過(guò)程中,第三階段與氧結(jié)合的物質(zhì)是( 。
A、丙酮酸B、二氧化碳
C、還原劑氫D、葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

代謝旺盛的細(xì)胞中,下列哪項(xiàng)不會(huì)上升( 。
A、線粒體數(shù)量
B、自由水比例
C、DNA含量
D、細(xì)胞核孔數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

IAPs是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì),其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的.IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域,如果去掉該區(qū)域,則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡.下列相關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡
B、去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域,可有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡
C、IAPs的合成可以不受基因的控制
D、細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱,但是生物體內(nèi)的這些化學(xué)變化的順利進(jìn)行要在酶的催化作用下完成.下列關(guān)于酶的發(fā)現(xiàn)和特性說(shuō)法正確的是( 。
A、組成酶的基本單位都是氨基酸
B、低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活
C、有酶參與的反應(yīng)一定能釋放出更多的能量
D、酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示基因控制某蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)分析并回答.

(1)圖1中①表示
 
;②表示
 
;③表示
 
;④表示
 
;⑤表示
 

(2)在圖2中④中完成的是
 
過(guò)程,即
 
.(定義)
(3)圖2中甘氨酸的密碼子是
 
,控制該蛋白合成的基因中,決定“…-甘氨酸-異亮氨酸-纈氨酸-谷氨酸-…”的模板鏈?zhǔn)菆D中的
 
(甲/乙)鏈.
(4)DNA分子的多樣性體現(xiàn)在
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某一雄性高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若細(xì)胞甲是人體造血干細(xì)胞,可能會(huì)發(fā)生的分裂過(guò)程是
 
.(填羅馬數(shù)字)
(2)若甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物同一器官,該器官是
 
,在Ⅰ-Ⅳ的過(guò)程中可能導(dǎo)致基因重組的過(guò)程是
 
(填羅馬數(shù)字).乙細(xì)胞的名稱是
 

(3)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙方框中畫(huà)出產(chǎn)生一個(gè)基因型為Ab的丙細(xì)胞的Ⅲ過(guò)程后期圖,并在染色體上標(biāo)注相應(yīng)的基因.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列兩個(gè)生物學(xué)概念模型的理解或分析,不正確的是( 。
A、若圖甲表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D表示受體細(xì)胞
B、若圖甲表示植物雜交育種示意圖,則A、B表示具有不同優(yōu)良性狀的親代,C稱為雜種子一代,從C到D會(huì)發(fā)生性狀分離
C、若圖乙表示發(fā)生在棄耕農(nóng)田上的群落演替過(guò)程,則d一定表示森林階段
D、若圖乙中b表示下丘腦,c表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對(duì)甲狀腺無(wú)影響

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