有氧呼吸過程中，第三階段與氧結合的物質是（　　）
A、丙酮酸B、二氧化碳
C、還原劑氫D、葡萄糖
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸的第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸和[H]，第二階段的產(chǎn)物是二氧化碳和[H]，有氧呼吸第三階段是氧氣與[H]反應形成水．
解答： 解：有氧呼吸過程中，第三階段與氧結合的物質是[H]．
故選：C．
點評：對于有氧呼吸過程中的物質變化的理解和識記是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

刺激⑤處，可引起踢腿活動，這種應答可稱為（　�。�
A、條件反射
B、非條件反射
C、對刺激作出的反應
D、隨意運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物多樣性內容的是（　�。�
A、物種多樣性
B、遺傳多樣性
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、氨基酸多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物遺傳與進化的敘述中正確的是（　�。�
A、一對相對性狀中，顯性性狀個體數(shù)量一定比隱性性狀個體多
B、X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現(xiàn)
C、一對等位基因中，基因頻率相等時，顯性性狀個體數(shù)大于或等于隱性個體數(shù)
D、在一對等位基因中，基因頻率大的一定是顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

信息傳遞可分為分子水平、細胞水平、個體水平和生態(tài)水平四個層次，以下有關敘述錯誤的是（　　）
A、mRNA翻譯成蛋白質可表示遺傳信息的傳遞過程
B、激素作用于靶細胞是細胞水平的化學信息的傳遞
C、蜜蜂向同伴跳圓形舞是個體水平的行為信息的傳遞
D、春暖了花才開是生態(tài)水平的物理信息的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（　�。� 
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B、①、②、③均屬還原糖，在加熱條件下與雙縮脲試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質
D、④是植物細胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組模擬進行了肺炎雙球菌的轉化實驗，測得其中一組小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況如圖所示，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、本實驗注射到小鼠體內的可能是加熱殺死的s型菌和R型菌混合物
B、圖中虛線代表S型菌，實線代表R型菌
C、兩種細菌都增加是因為S型菌降低了小鼠的免疫能力
D、實驗結果可以證明轉化因子的本質是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

“望梅止渴”是一個非常有名的典故．當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現(xiàn)象的分析，正確的是
（　　）
A、這一反射過程不需要大腦皮層的參與
B、這一過程中有“電-化學”信號的轉化
C、這是一種反射活動，其效應器是唾液腺
D、酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的基因型為AaBb．如圖為該動物在減數(shù)分裂過程中的某一時期細胞分裂圖．分析回答：
（1）該細胞處于
 
期，此時最主要的特征是
 
分離．
（2）該細胞中染色體數(shù)是
 
，DNA分子數(shù)是
 
．
（3）在該細胞繼續(xù)分裂形成的子細胞是
 
．
（4）該細胞形成的場所在
 
．

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