做生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇不同的實(shí)驗(yàn)材料.請(qǐng)根據(jù)下表所列各種材料回答問(wèn)題:
各種可供實(shí)驗(yàn)的材料
柑桔紅桃黑豆黃豆花生種子大米蘋果血紅蛋白
(1)原理:根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的
 
反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在.如:將上表材料中的
 
制成勻漿,其中的淀粉遇碘變成藍(lán)色;
(2)所給材料中適合于鑒定可溶性還原糖的是
 
,理由是該組織細(xì)胞
 
;鑒定過(guò)程:向試管中加入2ml組織樣液,加入斐林試劑適量混勻,然后放入溫度為50-650C水中加熱,這種加熱方式叫
 
加熱;顏色變化過(guò)程是:淺藍(lán)色→
 
→磚紅色,生成的磚紅色沉淀物質(zhì)是
 
;
(3)表中適合于鑒定脂肪的最理想材料是
 
,鑒定時(shí)需將材料切片,并制成臨時(shí)裝片,其過(guò)程要用到酒精,酒精的作用是
 
,將裝片放在顯微鏡下觀察,如果焦距已經(jīng)調(diào)好,但發(fā)現(xiàn)有的地方清晰有的地方模糊,原因是
 

(4)適合于鑒定蛋白質(zhì)的材料是
 
;鑒定過(guò)程是:先向試管內(nèi)注入2mL組織樣液;然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內(nèi)加入3-4滴雙縮脲試劑B,搖勻.為什么只加3~4滴雙縮脲試劑B而不能過(guò)量?
 
考點(diǎn):檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀);蘋果中含有豐富的還原糖.
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),黃豆中含有大量的蛋白質(zhì).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);花生種子含有脂肪比較多.
(4)淀粉遇碘液變藍(lán),大米中含有豐富的淀粉.
解答: 解:(1)做生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在.如:將上表材料中的大米制成勻漿,其中的淀粉遇碘變成藍(lán)色;
(2)所給材料中適合于鑒定可溶性還原糖的是蘋果,理由是該組織細(xì)胞含有還原性糖并且顏色接近白色;鑒定過(guò)程:向試管中加入2ml組織樣液,加入斐林試劑適量混勻,然后放入溫度為50-650C水中加熱,這種加熱方式叫水浴加熱;顏色變化過(guò)程是:淺藍(lán)色→棕色→磚紅色,生成的磚紅色沉淀物質(zhì)是氧化亞銅;
(3)表中適合于鑒定脂肪的最理想材料是花生種子,鑒定時(shí)需將材料切片,并制成臨時(shí)裝片,其過(guò)程要用到酒精,酒精的作用是去浮色,將裝片放在顯微鏡下觀察,如果焦距已經(jīng)調(diào)好,但發(fā)現(xiàn)有的地方清晰有的地方模糊,原因是切片厚薄不均;
(4)適合于鑒定蛋白質(zhì)的材料是黃豆;鑒定過(guò)程是:先向試管內(nèi)注入2mL組織樣液;然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內(nèi)加入3-4滴雙縮脲試劑B,搖勻.雙縮脲試劑B中含有銅離子,銅離子的顏色是藍(lán)色的,所不能加入過(guò)多,加入B液過(guò)多,藍(lán)色會(huì)掩蓋紫色.
故答案為:
(1)顏色  大米
(2)蘋果 含有還原性糖并且顏色接近白色 水浴  棕色 氧化亞銅
(3)花生種子  去浮色  切片厚薄不均
(4)黃豆  加入B液過(guò)多,藍(lán)色會(huì)掩蓋紫色
點(diǎn)評(píng):本題考查生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提
B、圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
C、圖中A表示突變,為進(jìn)化提供原材料,是變異的根本來(lái)源
D、圖中C表示生殖隔離,可以指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答.

(1)該化合物有
 
個(gè)氨基、
 
個(gè)羧基、
 
個(gè)肽鍵.
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做
 
,該化合物叫
 
肽.
(3)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是
 

(4)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了研究怎樣更好地保存種子,有人做了如下系列實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作方法時(shí)間(年)種子發(fā)芽率
實(shí)驗(yàn)一1000g水稻干種子充氮?dú)饷芊赓A藏5>95
1000g水稻種子普通保存1<85%
實(shí)驗(yàn)二1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存1<10%
1000g含水9%的大豆種子于10℃環(huán)境保存5>80%
實(shí)驗(yàn)三1000g小麥鮮種子用無(wú)水CaCl2吸濕干燥、密封無(wú)光保存10>80%
1000g小麥種子普通保存1<10%
試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)三中,用無(wú)水CaCl2吸濕的目的是去掉種子內(nèi)以
 
形式存在細(xì)胞中的水;正常植物細(xì)胞中該形式水的含量與植物耐旱的關(guān)系是
 

(2)種子發(fā)芽除需要水外,還需要的條件是
 

(3)從以上實(shí)驗(yàn)可以看出,農(nóng)民貯藏水稻種子應(yīng)采取
 
 等措施才是最好的.
(4)從以上實(shí)驗(yàn)可以看出,貯藏糧食很重要的一點(diǎn)就是要降低糧食的呼吸速率,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以分析說(shuō)明原因.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,①示
 
,④示
 
,⑥示
 
.該化合物有
 
種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,形成的化合物是
 

(3)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)請(qǐng)舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì):
 

(2)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),它的邊界是
 
,主要由
 
組成.
(3)分泌蛋白質(zhì)首先是由[
 
]
 
合成的.
(4)用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸注射到細(xì)胞后,合成分泌蛋白的過(guò)程中,放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位(用圖中序號(hào)表示)
 

(5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中,需要的能量主要是由[
 
]提供的.
(6)細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是[
 
].

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量,圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的
 
(填字母)元素;B化合物具有多樣性,其必含的元素為
 

(2)若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,圖3所示物質(zhì)對(duì)應(yīng)圖1中
 
(填字母)類化合物.
(3)組成圖3多肽化合物的基本單位有
 
種,該多肽中連接基本單位的化學(xué)鍵名稱是
 
,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(4)該化合物有
 
個(gè)羧基,該化合物中從左數(shù)第四個(gè)R基是
 

(5)分析某多肽甲和多肽乙得到下列結(jié)果(單位/個(gè))
元素或基團(tuán)CHON氨基羧基
多肽甲201348625332
多肽乙182294555461
多肽甲中氨基酸的數(shù)目最可能是
 
個(gè),多肽乙由基本單位合成時(shí)脫去的水分子最可能是
 
個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或外層核膜
B、②是高爾基體膜結(jié)構(gòu)
C、③是葉綠體內(nèi)膜
D、④是線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列化合物中屬于固醇的是( 。
A、膽固醇和生長(zhǎng)激素
B、雌激素和維生素D
C、生長(zhǎng)激素和胰島素
D、胰島素和性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案