下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結果。以下分析錯誤的是

A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B.圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應

C.圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應

D.圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:


下列關于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是

A.利用稀釋涂布平板法對微生物進行計數(shù)時只選擇菌落數(shù)在30—300的稀釋平板統(tǒng)計并計算平均數(shù)

B.接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落,每次換方向劃線時都需對接種環(huán)滅菌

C.根據(jù)菌落數(shù)統(tǒng)計培養(yǎng)液中活菌數(shù)往往比實際活菌數(shù)少,原因是有可能2個或多個細菌形成一個菌落

D.鑒別纖維素分解菌的剛果紅培養(yǎng)基要求只含纖維素為唯一碳源

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科目:高中生物 來源: 題型:


研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的各種環(huán)境因素進行研究。

⑴植物的光合作用屬于同化作用,呼吸作用屬于異化作用,當同化作用大于異化作用的時生物長大,圖乙曲線CD段CO2濃度上升的原因是____________________,EF段產(chǎn)生的原因是____________________。

⑵圖甲中活塞開關的作用是用來調節(jié)____________________,水浴的目的是________________________________________________________________________。

⑶某同學為了探究植物在一根普通蠟燭光的作用下能否生長,對圖甲的裝置進行了改裝問他應該進行怎么樣的改裝?(假設植物空間的氧氣足夠蠟燭燃燒2小時且燃燒時吸收的氧氣等于放出的二氧化碳)____________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

⑷該同學改裝成功后完成實驗,預測實驗結果并給出實驗結論____________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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某植物果穗長度受三對基因控制,這三對基因分別位于三對同源染色體上。每個顯性基因對高度的增加效應相同且具疊加性。純合子EEFFHH穗長10cm,eeffhh穗長4cm,將穗長10cm和穗長4cm的雜交得到F1,再用F1代與甲植株雜交,產(chǎn)生F2代的麥穗穗長范圍是6~9cm,則甲植株可能的基因型為

A.EeFfHh

B.eeFFHH

C.eeFfHH

D.EeFFHh

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如圖1為果酒、果醋的制作流程圖,圖2為果酒制果醋的發(fā)酵裝置圖。請根據(jù)圖示分析回答:

⑴果酒制作要____________________密封,有氧時酵母菌大量繁殖,無氧時發(fā)酵產(chǎn)生____________________,發(fā)酵旺盛期注意及時排出____________________防止瓶子破裂。

⑵醋酸菌是____________________型細菌,果醋發(fā)酵過程中要適時____________________,有利于醋酸菌的代謝,圖2裝置____________(填“是”或“否”)存在缺陷。

⑶制作過程中培養(yǎng)液中是否產(chǎn)生CO2可用____________________檢驗,檢測酒精可用____________________。

⑷測定培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量,可采用____________________________________。

⑸分離酵母菌應使用__________________培養(yǎng)基,固定化酵母細胞常采用____________________法。

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某科研小組做了一系列生理實驗,將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測10次,假設測量過程不影響激素的分泌,測量結果(相對值)如下表:

表一:

(1)據(jù)題中所給信息可知,進入0℃環(huán)境時,首先增加的是哪項生理指標:______(填表中字母),它代表是_________________;表一中C項代表是___________________。

(2)實驗過程中,能調節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標是________(填表一中字母),能調節(jié)小鼠散熱量的生理指標是________(填表一中字母)。其中表一中A的分泌受___________激素、_____________激素的調節(jié),后一種調節(jié)機制為_____________。

(3)與25℃相比,0℃條件下表二選項中符合事實的是_________。

表二:

(4)實驗中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?

________________________;

___________________________;

___________________________

(5)由題中所給信息可知,體溫_________________的共同調節(jié)。

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氨芐青霉素是一種廣譜半合成青霉素,但長期使用易導致藥效下降,原因是

A.人對氨芐青霉素產(chǎn)生了適應

B.氨芐青霉素誘導病菌基因突變

C.病菌通過基因重組產(chǎn)生抗藥基因

D.病菌基因庫中抗藥基因頻率增加

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在某種小鼠中,毛色的黑色為顯性(E),白色為隱性(e)。下圖示兩項交配,親代動物A、B、P、Q均為純合子,子代動物在不同環(huán)境下成長,其毛色如下圖所示,請據(jù)圖分析回答:

(1)“基因E”的基本組成單位是______________。

(2)動物C與動物D的表現(xiàn)型不同,說明______________。

(3)現(xiàn)將動物C與動物R交配:

①若子代在–15℃中成長,其表現(xiàn)型及比例最可能是______________。

②若子代在30℃中成長,其表現(xiàn)型最可能是______________。

(4)現(xiàn)有一些基因型都相同的白色小鼠(雌雄均有),但不知是基因控制的,還是溫度影響的結果。請設計實驗確定它們的基因型,簡要寫出你的實驗設計思路,可能出現(xiàn)的結果及相應的基因型。

I.設計思路:

______________;

②觀察子代小鼠的毛色。

II.可能出現(xiàn)的結果及相應的基因型:

①若子代小鼠______________,則親代白色小鼠的基因型為___________;

②若子代小鼠____________________________,則親代白色小鼠的基因型為___________;

③若子代小鼠______________,則親代白色小鼠的基因型為___________。

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假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法,其基本思路是:發(fā)現(xiàn)問題→提出假說→演繹推理→實驗檢驗→得出結論。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹推理”內容的是

A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細胞中成對存在

B.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)接近1:1的兩種性狀比

C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比接近1:2:1

D.由F2出現(xiàn)了“3:1”的表現(xiàn)型比,推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離

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