科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核生物中不具有葉綠體的有些細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用 |
B、葉綠素只存在于葉綠體中 |
C、在線粒體和葉綠體中都有[H]產(chǎn)生且功能相同 |
D、真核生物中不含有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第三營養(yǎng)級和一級消費者 |
B、第三營養(yǎng)級和二級消費者 |
C、第二營養(yǎng)級和二級消費者 |
D、第二營養(yǎng)級和一級消費者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、25% | B、50% |
C、75% | D、100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的主要目的是探究酵母菌的有氧呼吸 |
B、一段時間后,加入溴麝香草酚藍(lán)水溶液,可看到溶液最終變成黃色 |
C、若試管中的水換成冷水,氣泡產(chǎn)生速率不變 |
D、被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP中,其余的存留在酒精中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 |
B、增加生物的種類 |
C、使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡 |
D、減少生物的種類 |
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