16．下列所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（　�。�
A．溫度升高過氧化氫的分解速率加快
B．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
C．鳥胃中的肉塊消失
D．滴加新鮮肝臟研磨液提高過氧化氫的分解速率

分析 1、分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能．
2、化學(xué)反應(yīng)速率與其活化能的大小密切相關(guān)，活化能越低，反應(yīng)速率越快，因此降低活化能會有效地促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行．
3、無論是酶（有機(jī)催化劑）還是無機(jī)催化劑都能降低活化能，促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行，使反應(yīng)變得更容易發(fā)生．

解答 解：A、升高溫度，提高分子的能量，過氧化氫的分解速率加快，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理，A正確；
B、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率中FeCl3作為催化劑，故涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理，B錯誤；
C、鳥胃中的肉塊消失是因為胃中含有消化酶，故涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理，C錯誤；
D、肝臟研磨液中含有過氧化氫酶，促使過氧化氫的分解，故涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理，D錯誤．
故選：A．

點評 本題以催化劑的作用原理為主線，考查酶及催化劑有關(guān)知識，酶作為催化劑的作用原理是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，故有酶參與的生理過程均涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”，同樣無機(jī)催化劑也能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，只是催化效率不如酶的催化效率高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．適當(dāng)增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性
B．一個完善的生態(tài)系統(tǒng)不需要從外界獲得物質(zhì)和能量補(bǔ)給，就能長期維持其正常功能
C．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．取兩種不同的海綿動物，使其細(xì)胞分散成單個后再將它們混合在一起培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合．那么與此現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜上的脂雙層
C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞膜上的糖被

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實驗的說法中正確的是（　�。�
A．制備細(xì)胞膜的實驗中，置于蒸餾水中的哺乳動物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破
B．用清水作溶劑制成的健那綠染液對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中后，液泡顏色將變深
D．制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時，染色前需要用清水洗去解離使用的藥液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

11．如圖表示甲、乙兩種具有捕食習(xí)性的面包蟲在不同環(huán)境下的生長情況．圖1表示甲、乙面包蟲生活在裝有面粉的容器內(nèi)；圖2表示甲、乙面包蟲生活在裝有面粉且放放入細(xì)玻璃管的容器內(nèi)．請回答下列問題．

（1）由圖1可知兩種面包蟲之間的關(guān)系是競爭，在不改變外界環(huán)境的情況下甲面包蟲占優(yōu)勢．
（2）與圖1相比，圖2中的兩種面包蟲的種間關(guān)系沒有（填“有“或“沒有”）變化，已知乙面包蟲比甲面包蟲小，請猜測圖2中兩種面包蟲可以共存的原因：玻璃管為乙面包蟲提供了隱蔽場所．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞中ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．CO2的產(chǎn)生過程中都有ATP的合成
B．細(xì)胞呼吸中水被利用的過程有ATP的合成
C．[H]的產(chǎn)生過程一定伴隨著ATP的合成
D．呼吸酶的合成過程一定伴隨著ATP的水解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不是DNA結(jié)構(gòu)特征的是（　�。�
A．DNA雙鏈極性反向平行
B．堿基按腺嘌呤與胸腺嘧啶，胞嘧啶與鳥嘌呤互補(bǔ)配對
C．DNA分子排列中，兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化
D．DNA兩條鏈之間堿基對的長度大致相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是（ ）

A．細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央

B．細(xì)胞核中的DNA儲存著遺傳信息

C．核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1903年美國遺傳學(xué)家薩頓用蝗蟲細(xì)胞作材料，研究精子和卵細(xì)胞的形成過程，并提出“基因位于染色體上”的假說．下列有關(guān)該假說的敘述錯誤的是（ ）

A．染色體在配子形成和受精過程中，有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

B．在體細(xì)胞中，基因均成對存在于染色體上

C．薩頓假說的提出運用了類比推理方法

D．非同源染色體自由組合時，非同源染色體的非等位基因也自由組合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案