A. | CO2的產(chǎn)生過程中都有ATP的合成 | |
B. | 細胞呼吸中水被利用的過程有ATP的合成 | |
C. | [H]的產(chǎn)生過程一定伴隨著ATP的合成 | |
D. | 呼吸酶的合成過程一定伴隨著ATP的水解 |
分析 酵母菌呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型.
1、有氧呼吸的過程
(1)C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在細胞質(zhì)中)
(2)2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(線粒體中)
(3)24[H]+6O2→12H2O+34ATP(線粒體中)
2、無氧呼吸的過程
(1)C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在細胞質(zhì)中)
(2)2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量(細胞質(zhì))
解答 解:A、酵母菌進行有氧呼吸時,CO2的產(chǎn)生過程中有ATP的合成,而進行無氧呼吸時,CO2的產(chǎn)生過程中沒有ATP的合成,A錯誤;
B、細胞呼吸中水被利用的過程有少量能量釋放,所以有少量ATP的合成,B正確;
C、在有氧呼吸和無氧呼吸過程中,[H]的產(chǎn)生過程一定伴隨著ATP的合成,C正確;
D、呼吸酶的合成過程需要消耗能量,所以一定伴隨著ATP的水解,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng) | |
B. | ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) | |
C. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細胞中其循環(huán)是永無休止的 | |
D. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)的各項化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利地進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的第三個高能磷酸鍵極易斷裂和形成 | |
B. | ATP分子中含有的化學(xué)能比葡萄糖的多 | |
C. | 脂肪的氧化分解需要消耗ATP,脂肪的合成能生成ATP | |
D. | ATP在細胞內(nèi)含量很少,但細胞內(nèi)ATP和ADP之間的轉(zhuǎn)化很迅速 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)分子除了含有S元素外,還含有C、H、O、N | |
B. | 該蛋白質(zhì)分子完全水解后最多可以得到約20種氨基酸 | |
C. | 該蛋白質(zhì)可能由一條、兩條或多條肽鏈組成 | |
D. | 該蛋白質(zhì)分子中有“N-C-C-N-C-C-…”的重復(fù)結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高過氧化氫的分解速率加快 | |
B. | 滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率 | |
C. | 鳥胃中的肉塊消失 | |
D. | 滴加新鮮肝臟研磨液提高過氧化氫的分解速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫應(yīng)答包括非特異性防衛(wèi)和特異性反應(yīng)兩大類 | |
B. | 當入侵者被識別后,B細胞和T細胞受到刺激,開始進行增殖、分化 | |
C. | 同一人體的B細胞和T細胞所含基因不同,功能也不同 | |
D. | 抗原和抗體都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種毒素因妨礙細胞呼吸而影響生物體的生活,這種毒素可能作用于細胞的( )
A.核糖體 B.細胞核 C.線粒體 D.細胞膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個基因型為AaBb的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個精子,其中一個精子的基因型為Ab,則其余的三個精子的基因型為( )
A.Ab aB aB B.AB ab Ab
C.AB aB Ab D.Ab ab ab
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