6．下列有關(guān)生物多樣性的說法錯誤的是（　�。�
A．基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性共同構(gòu)成了生物多樣性
B．生物多樣性的間接價值遠(yuǎn)大于直接價值
C．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)
D．自然界中生物多樣性的形成是物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果

分析 1、共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化．
2、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
3、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的．（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）．（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值4、生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施．（2）易地保護(hù)：動物園、植物園．（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫、種子庫等．（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等．

解答 解：A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A正確；
B、生物多樣性的間接價值遠(yuǎn)大于直接價值，B正確；
C、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)，C正確；
D、共同自然界中生物多樣性的形成是物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念及三個層次、價值及保持措施；識記共同進(jìn)化的概念，掌握生物多樣性與生物進(jìn)化之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．果蠅是雌雄異體的二倍體動物，是常用的遺傳研究材料．果蠅的紅眼（R）對白眼（r）為顯性，正常肢（D）對短肢（d）為顯性，長翅（B）對殘翅（b）為顯性．如圖為某果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖．請據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題：
（1）該細(xì)胞中一個染色體組由Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y組成（用圖中的標(biāo)號回答）．從分子水平上分析，控制眼色的基因R與r的本質(zhì)區(qū)別是堿基的排列順序不同．
（2）將紅眼長翅雌果蠅和紅眼長翅雄果蠅作親本進(jìn)行雜交．子代的雄果蠅中，紅眼長翅：紅眼殘翅：白眼長翅：白眼殘翅=3：1：3：1，雌果蠅中紅眼長翅：紅眼殘翅=3：1，則親本中紅眼長翅雌果蠅的基因型是BbXRXr．
（3）假如短肢基因位于Ⅳ號染色體上．基因型為Dd的果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了處于減數(shù)第二次分裂中期的Dd型細(xì)胞，最可能的原因是發(fā)生了交叉互換．缺失一條Ⅳ號染色體的正常肢果蠅，進(jìn)行減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)一個DD型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時期染色單體未分離．
（4）如果某果蠅的精原細(xì)胞中一條Ⅱ號染色體的一個小片段移接到一條Ⅲ號染色體上，并且能正常進(jìn)行減數(shù)分裂，則該果蠅產(chǎn)生的正常精細(xì)胞所占比例為$\frac{1}{4}$，這種變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于隔離與物種形成的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生地理隔離B．新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離
C．新物種形成不一定要經(jīng)過生殖隔離D．新物種形成必須經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．患者體內(nèi)的“超級細(xì)菌”具有抗藥基因，對絕大多數(shù)抗生素不再敏感，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)．以下有關(guān)“超級細(xì)菌”的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌的突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
B．“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生，豐富了物種多樣性
C．抗藥基因的產(chǎn)生，導(dǎo)致生物發(fā)生了進(jìn)化
D．在抗生素的誘導(dǎo)下，朝一定方向變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別以胡蘿卜的莖尖和韌皮部組織為材料，都能培育出完整的胡蘿卜植株，說明莖尖和韌皮部組織的細(xì)胞都具有（ ）

A．周期性 B．穩(wěn)定性 C．多樣性 D．全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家對枯草桿菌野生型和某一突變型進(jìn)行了研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：細(xì)菌核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列不同．野生型為：…-脯氨酸一賴氨酸一賴氨酸一 脯氨酸一…，突變型為…一脯氨酸一精氨酸一賴氨酸-脯氨酸一…；鏈霉素只能與野生型核糖體結(jié)合；在含鏈霉素的培養(yǎng)基只有突變型可以存活．下列敘述正確的是（　�。�
A．S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性
B．鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能
C．突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致
D．鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種昆蟲的體色由位于一對常染色體上相同位置的基因A1、A2、A3控制，且三個基因中任意兩個組合在一起都能正常表達(dá)，如圖表示基因?qū)w色的控制關(guān)系．
（1）該昆蟲體色的遺傳遵循基因的分離定律，為什么？控制體色的基因位于一對同源染色體上．
（2據(jù)圖分析，該昆蟲種群中關(guān)于體色的基因型、純合子各有6、3種．
（3）若一只棕色昆蟲與一只黑色昆蟲雜交，F(xiàn)1中的棕色占$\frac{1}{4}$．
（4）現(xiàn)有一只白色昆蟲，欲確定其基因型，用該白色昆蟲與褐色昆蟲進(jìn)行雜交，預(yù)期結(jié)果及結(jié)論如下：
若子代的表現(xiàn)型及比例全為棕色，則該白色昆蟲的基因型為A2A2；
若子代的表現(xiàn)型及比例全為黑色，則該白色昆蟲的基因型為A3A3；
若子代的表現(xiàn)型及比例為棕：黑=1：1，則該白色昆蟲的基因型為A2A3．
（5）除了圖中基因控制性狀的方式外，基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是（ ）

A．分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體

B．前期核膜、核仁逐漸消失，出現(xiàn)紡錘體

C．中期染色體形態(tài)最為清晰

D．末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下各組中，都是屬于組成細(xì)胞大量元素正確的是（ ）

A．C、H、O、N、P、B B．Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo

C．N、P、S、K、Ca、Mg D．K、Ca、Mg、Fe、Mn、Zn

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