某同學(xué)觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中,若看到的細(xì)胞體積較大,呈長(zhǎng)方形,排列整齊,但不夠緊密,找不到發(fā)生分裂的細(xì)胞,則最可能的原因是
A.裝片未制作好,細(xì)胞重疊在一起 B.染色體著色不深,不便于觀(guān)察
C.不是分生區(qū)的細(xì)胞,細(xì)胞已經(jīng)分化 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)調(diào)好,物像不清晰
C
【解析】
試題分析:觀(guān)察到的為分生區(qū)以上部位細(xì)胞,可能為伸長(zhǎng)區(qū)或成熟區(qū)細(xì)胞,C正確。ABD都會(huì)觀(guān)察到分生區(qū)細(xì)胞,是由于相關(guān)操作不規(guī)范導(dǎo)致觀(guān)察效果不好,錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省阜新市高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂間期發(fā)生變化關(guān)系最密切的一組細(xì)胞器是( )
A.葉綠體和細(xì)胞核 B.線(xiàn)粒體和核糖體
C.線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線(xiàn)粒體和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)過(guò)程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有
①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞,其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3,則卵細(xì)胞中染色體組成是
A.2、4 B.1、3 C.1、3或2、4 D.1、4或2、3
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過(guò)程
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,,每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示;將睪丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D、E、F三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化回執(zhí)曲線(xiàn),如圖3所示。下列敘述中不正確的是( )
A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制
B.圖l中C組只有部分細(xì)胞位于圖3的乙~丙段
C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在圖3的丙~丁段
D.圖3中丙~丁段表示著絲粒分裂,可發(fā)生于圖2的E組細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
種植基因型為AA和Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同),其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( )
A.7∶6∶3 B.5∶2∶1 C.3∶2∶1 D.1∶2∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線(xiàn)如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線(xiàn)粒體
B.適當(dāng)降低溫度,P點(diǎn)將下降
C.在圖乙上繪制裝置B的曲線(xiàn),R點(diǎn)應(yīng)下移
D.在圖乙上繪制裝置B的曲線(xiàn),Q點(diǎn)應(yīng)左移
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖1為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴圖1中,[ ] 和[ ] 交替連接,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;⑥的名稱(chēng)是 ;圖中的①②③是否構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸 (填“是”或“否”)。
⑵圖2中,②的名稱(chēng)是 ,④的名稱(chēng)是 。
⑶假設(shè)圖2的①中共有600個(gè)堿基對(duì),則由它控制形成的②中含有 個(gè)密碼子,最多需要 個(gè)④來(lái)搬運(yùn)氨基酸,最終合成的蛋白質(zhì)中氨基酸最多不超過(guò) 種。
⑷請(qǐng)據(jù)圖2中的②鏈寫(xiě)出①中模板鏈的相應(yīng)的堿基排列順序: ,寫(xiě)出與②對(duì)應(yīng)的⑤中氨基酸的排列順序: 。
(密碼子表:酪氨酸:UAC;甲硫氨酸:AUG;丙氨酸:GCU;精氨酸:CGA;
絲氨酸:UCU;異亮氨酸:AUU;終止:UAA)
⑸根據(jù)圖2請(qǐng)用文字和箭頭表示出該細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程:。
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