A、該病為伴X染色體隱性遺傳病時(shí),Ⅱ一1為純合體 |
B、該病為伴X染色體顯性遺傳病時(shí),Ⅱ一4為純合體 |
C、該病為常染色體隱性遺傳病時(shí),Ⅲ一2為純合體 |
D、該病為常染色體顯性遺傳病時(shí),Ⅱ一3為雜合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系 |
B、中國農(nóng)民實(shí)施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”所包含的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)的循環(huán)再生 |
C、在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)要考慮系統(tǒng)整體性原理,防止“前面造林,后面砍林” |
D、我國南方水地區(qū)的;~塘模式體現(xiàn)了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞基因型種類有四種可能 | ||
B、根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患白化病,Ⅱ7患色盲病 | ||
C、若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是
| ||
D、若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其父親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP水解釋放的能量可轉(zhuǎn)化為光能、電能等 |
B、細(xì)胞內(nèi)多個(gè)基因發(fā)生突變,細(xì)胞就轉(zhuǎn)化成癌細(xì)胞 |
C、在含適量DNA酶和S型菌DNA的培養(yǎng)基中,R型菌不能轉(zhuǎn)化為S型菌 |
D、在葉綠體基質(zhì)中,活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅綠色盲、在患者家系中調(diào)查 |
B、血友病、在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查 |
C、青少年型糖尿病、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查 |
D、白化病、在熟悉的4~10個(gè)無該病史的家系中調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小 |
B、XY型性別決定的生物,體細(xì)胞中含有性染色體上的基因 |
C、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) |
D、伴性遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一中②④為次級精母細(xì)胞,②中A和a形成的原因只能是基因突變 |
B、圖一中⑤所進(jìn)行的細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞中最多可形成四個(gè)染色體組 |
C、圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤ |
D、若該動物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的EF段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、TSS--STC--SPC--TTS |
B、TSS--STC--TTS--SPC |
C、STC--TSS--TTS--SPC |
D、STC--SPC--TSS--TTS |
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