A、iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程沒(méi)有體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
B、iPS細(xì)胞有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具細(xì)胞周期 |
C、iPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞,說(shuō)明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變 |
D、iPS細(xì)胞在分化時(shí)正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②④ | B、②③ | C、①③ | D、③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺細(xì)胞與其他細(xì)胞間主要通過(guò)圖甲形式進(jìn)行信息交流 |
B、在反射弧中,興奮的傳遞方式與圖甲相同 |
C、精子與卵細(xì)胞相互識(shí)別與圖乙相同 |
D、淋巴T細(xì)胞將抗原呈遞給淋巴B細(xì)胞的方式與圖乙相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) |
B、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) |
C、摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn) |
D、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③⑤⑥⑧ | B、①③⑤⑥⑦ |
C、③⑤⑥⑧ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②⑤⑥⑦ | B、②③⑤⑥⑦ |
C、②③④⑤⑦ | D、①②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血糖濃度升高時(shí),胰島素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌 |
B、在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物大量積累會(huì)導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降 |
C、害蟲(chóng)數(shù)量增加會(huì)引起食蟲(chóng)鳥(niǎo)類數(shù)量增多,進(jìn)而抑制害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng) |
D、向湖泊中大量排放污染物引起魚(yú)類死亡,魚(yú)類尸體腐爛又加劇了湖中魚(yú)類的死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)種類 | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 1 |
線粒體 | 健那綠染液 | 2 |
RNA | 吡羅紅染色劑 | 3 |
DNA | 甲基綠染色劑 | 4 |
A、1紫色2藍(lán)綠色3紅色4綠色 |
B、1綠色2紅色3紫色4黃色 |
C、1藍(lán)綠色2黃色3紅色4綠色 |
D、1綠色2藍(lán)綠色3紅色4紫色 |
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