A、血糖濃度升高時(shí),胰島素的作用結(jié)果反過來(lái)影響胰島素的分泌 |
B、在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物大量積累會(huì)導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降 |
C、害蟲數(shù)量增加會(huì)引起食蟲鳥類數(shù)量增多,進(jìn)而抑制害蟲種群的增長(zhǎng) |
D、向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡,魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞 |
B、觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞 |
C、若①②表示一個(gè)完整細(xì)胞周期,①過程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過程長(zhǎng) |
D、③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過程沒有體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
B、iPS細(xì)胞有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具細(xì)胞周期 |
C、iPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞,說明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變 |
D、iPS細(xì)胞在分化時(shí)正;蛲蛔兂稍┗蚴羌(xì)胞癌變的原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中四種生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA分子中 |
B、上述a、c、d三種細(xì)胞均有細(xì)胞壁 |
C、上述細(xì)胞中只有a 細(xì)胞能進(jìn)行光合作用 |
D、圖c 所代表的生物類群只能營(yíng)寄生生活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在反應(yīng)前后果膠酶的量不改變 |
B、可使果汁變得更加澄清,提高品質(zhì) |
C、分解細(xì)胞壁中的纖維素、果膠及細(xì)胞間質(zhì) |
D、可使果汁榨取變得容易,提高出汁率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入 |
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
C、顫藻與水綿都在葉綠體中完成光合作用 |
D、核糖體與線粒體均有外膜和核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代 |
B、構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無(wú)機(jī)自然界中找到 |
C、主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定 |
D、綠色植物出現(xiàn)黃化苗的原因是由于土壤中缺乏鎂元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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