A、丁圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化,則A表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化 |
B、若切斷甲圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮 |
C、乙圖中該遺傳病一定是常染色體顯性遺傳病 |
D、丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造成β鏈上第6位氨基酸發(fā)生改變的根本原因是基因突變 |
B、通過分析異常基因與正;虻膲A基種類可以確定變異的類型 |
C、通過分析鐮刀型細(xì)胞貧血癥系譜圖,可以推斷該病的遺傳方式 |
D、如果對(duì)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者進(jìn)行基因治療,可以選擇改造其造血干細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | BamHⅠ | MboⅠ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) | G↓GATCC CCTAG↑G | ↓GATC CTAG↑G |
A、DNA上的每個(gè)酶切位點(diǎn)只能被一種特定的限制性核酸內(nèi)切酶剪切 |
B、構(gòu)建連接物D時(shí)只能用BamHⅠ剪切質(zhì)粒,而不能選用MboⅠ |
C、連接物D有兩種,而其中只有一種能滿足基因工程的表達(dá)要求 |
D、連接物D中MboⅠ的酶切位點(diǎn)至少有3個(gè),而BamHⅠ的切點(diǎn)可能沒有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變能產(chǎn)新基因 |
B、基因突變發(fā)生的頻率高 |
C、基因突變能產(chǎn)生大量有利的變異 |
D、能改變生物的表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目變異 |
B、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、基因突變 |
D、基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(y-x)g可代表光合作用中有機(jī)物的凈增加量 | ||
B、在下午4時(shí)至10點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi),呼吸作用的速率可表示為y-z | ||
C、若全天溫度不變,則從上午10時(shí)到下午4時(shí),一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物為2y-x-z | ||
D、若測(cè)得葉片的光合作用速率為
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