A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) |
B、“生物導(dǎo)彈”即是單克隆抗體 |
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒 |
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、取材的葉片本身顏色淡,色素總含量偏少 |
B、未加入二氧化硅,研磨不充分 |
C、劃濾液細(xì)線的次數(shù)較少,使濾紙帶上的色素含量較少 |
D、層析時濾液細(xì)線沒入層析液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目不同 |
B、消化吸收能力不同 |
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同 |
D、DNA上的遺傳信息不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、7條 | B、56條 |
C、28條 | D、14條 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、瓊脂塊中生長素濃度為b點(diǎn)時,α具有最小值 |
B、只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長素有促進(jìn)生長的作用 |
C、瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α |
D、由圖2可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 葡萄糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
④ | 淀粉 | 碘液 | 紫色 |
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com