遺傳學(xué)檢測兩人的基因組成時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb，分析甲缺少一個(gè)基因的原因，可能是（　�。�
①基因突變  ②染色體數(shù)目變異    ③染色體結(jié)構(gòu)變異    ④甲可能是男性．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,伴性遺傳
專題：
分析：1、染色體變異屬于染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異，染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段重復(fù)、缺失、倒位和易位，染色體數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)變異可能會引起基因數(shù)量的變化；
2、人類的性別決定是XY型，XY染色體是異型染色體，有的基因存在于X染色體的非同源區(qū)段上，在Y染色體上無對應(yīng)的等位基因．
解答： 解：由題意可知，與乙相比，甲的基因?yàn)锳aB，卻少了一個(gè)基因，因此甲出現(xiàn)這種情況的原因是可能是染色體上含有B等位基因的染色體片段缺失，也可能是該染色體整條丟失，也可能是男性，Y染色體上無對應(yīng)的等位基因．
故選：D．
點(diǎn)評：對于染色體變異的類型和性別決定的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一動物個(gè)體（基因型為AaBb，兩對等位基因位于不同對常染色體上）細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、雄性激素與該細(xì)胞活動關(guān)系比較密切
B、1上a的出現(xiàn)可能屬于交叉互換也可能是發(fā)生了突變
C、該細(xì)胞以后減數(shù)分裂正常進(jìn)行可能能產(chǎn)生3種或4種不同基因型的配子
D、3和4上對應(yīng)位置基因不同是因?yàn)樵摷?xì)胞在間期發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA的說法，不正確的是（　　）
A、DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B、DNA重組技術(shù)是在DNA分子上的設(shè)計(jì)施工，不需要有專門的工具
C、DNA分子脫氧核苷酸特定的排列順序，說明DNA分子具有特異性
D、堿基互補(bǔ)配對原則是保證DNA分子復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行的條件之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列情況中不屬于染色體變異的是（　�。�
A、第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病
B、第21號染色體多一條引起的先天愚型
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換
D、用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、胚胎分割時(shí)需將囊胚階段的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割
B、胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大和核仁明顯
C、早期胚胎移植到任何一頭母牛的子宮后都能正常發(fā)育
D、胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在適宜條件下空間位置的轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

與人體進(jìn)行抗感染免疫有關(guān)的細(xì)胞器有（　�。�
①核糖體；     ②高爾基體；     ③線粒體；    ④溶酶體；     ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、①②③④D、①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B、“生物導(dǎo)彈”即是單克隆抗體
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A、無機(jī)鹽不能維持人體的血漿滲透壓
B、細(xì)胞進(jìn)行脂肪、磷脂、葡萄糖等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽
C、P是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對維持細(xì)胞正常功能有重要作用
D、細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，請據(jù)圖回答：
（1）兩條曲線相交于C點(diǎn)，對于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有
 

A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸
B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸被完全抑制
C．B點(diǎn)時(shí)，無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D．B點(diǎn)時(shí)，植物呼吸強(qiáng)度最弱
（2）當(dāng)外界氧濃度為4%～5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而O2的吸收量相對值為0.4．此時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍．
（3）由此可見保存水果、蔬菜應(yīng)注意
 

A．控制空氣流通，使氧含量保持在10%      B．控制空氣流通，使氧含量保持在5%
C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸            D．保持通風(fēng)良好，抑制無氧呼吸．

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同步練習(xí)冊答案