A. | DNA是否進(jìn)行復(fù)制 | B. | 是否出現(xiàn)星射線 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 | D. | 自身的蛋白質(zhì)合成的方式 |
分析 動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:
植物細(xì)胞 | 動物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個. | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細(xì)胞 |
解答 解:A、動植物細(xì)胞有絲分裂過程中都有DNA分子的自我復(fù)制,A錯誤;
B、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂過程中都會形成紡錘體,B錯誤;
C、動物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞膜中央向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個子細(xì)胞,而植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,最終將細(xì)胞一分為二,C正確;
D、動植物細(xì)胞有絲分裂過程中,蛋白質(zhì)合成的方式相同,都是脫水縮合,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動物和植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷,難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 遺傳病 | 遺傳方式 | 夫妻基因型 | 優(yōu)生指導(dǎo) |
A | 鐮刀型細(xì)胞貧血病 | 常染色隱性遺傳 | Aa×Aa | 產(chǎn)前診斷 |
B | 血友病 | 伴X染色體隱性遺傳 | XhXh×XHY | 選擇生女孩 |
C | 白化病 | 常染色隱性遺傳 | Bb×Bb | 選擇生男孩 |
D | 抗維生素D佝僂病 | 伴X染色體顯性遺傳 | XdXd×XDY | 選擇生男孩 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶 | B. | 煙草花葉病毒 | ||
C. | ATP | D. | B淋巴細(xì)胞中的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
A | 在2mL蛋清稀釋液中先加0.1g/mL NaOH溶液1mL,搖勻后,再加0.01g/mL CuSO4溶液4滴,搖勻 | 溶液呈紫色 |
B | 用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合 | 產(chǎn)生大量氣泡 |
C | 在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無水乙醇,充分研磨后過濾 | 濾液呈深綠色 |
D | 根尖經(jīng)解離、漂洗、龍膽紫溶液染色后,制成裝片在顯微鏡下觀察 | 細(xì)胞質(zhì)呈紫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素 | B. | mRNA與游離核糖體的結(jié)合 | ||
C. | 吞噬細(xì)胞對抗原的攝取 | D. | 人的細(xì)胞和鼠細(xì)胞融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程在有光的條件下進(jìn)行,無光時不能進(jìn)行 | |
B. | 圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2 | |
C. | 圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖 | |
D. | 圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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