分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:(1)最初的S基因是通過突變出現(xiàn)的.它為生物進化提供原材料.
(2)19世紀,樺尺蛾的棲息地(樹干)上長滿了地衣,在此環(huán)境下,樺尺蛾體色淺的更易適應環(huán)境,故種群淺色基因s的基因頻率變化趨勢是增加(或上升).
(3)隨著英國工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)煉銅使地衣不能生長,樹皮暴露,并被煤煙熏成黑褐色,在此環(huán)境條件下,樺尺蛾體色深的更易適應環(huán)境,故種群深色基因S基因頻率的變化趨勢是增加(或上升).
(4)上述事例說明,種群中產生的變異是不定向的,經過長期的自然選擇,其中不利變異被不斷淘汰,有利的變異則逐漸積累,從而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,導致生物朝著一定方向緩慢地進化.因此生物進化的方向是由自然選擇決定的.
故答案為:
(1)基因突變 原材料
(2)淺色樺尺蠖與環(huán)境色彩一致,不易被鳥類所食,后代繁殖個體多
(3)棲息地變成黑褐色,不利于淺色種生存而利于黑色型個體生存
(4)不定向的;自然選擇;淘汰;積累;基因頻率;自然選擇的方向
點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進化理論的主要內容是學習的重點知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產生新的物種.新物種的產生必須要經過生殖隔離.生殖隔離的產生不一定要經過長期的地理隔離,如多倍體的形成.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是否進行復制 | B. | 是否出現(xiàn)星射線 | ||
C. | 細胞質分成兩部分的方式 | D. | 自身的蛋白質合成的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質 | |
B. | 糖類是細胞內唯一的能源物質 | |
C. | 無機鹽離子可以維持內環(huán)境的滲透壓 | |
D. | 核酸承擔了遺傳信息貯存和傳遞的任務 |
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A. | 生長素和赤霉素調節(jié)的特點是具有兩重性 | |
B. | 溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散 | |
C. | 乙烯和生長素都能促進果實的發(fā)育 | |
D. | 細胞分裂素能夠解除種子的休眠 |
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