19.根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A在2mL蛋清稀釋液中先加0.1g/mL NaOH溶液1mL,搖勻后,再加0.01g/mL CuSO4溶液4滴,搖勻溶液呈紫色
B用高溫處理后冷卻的過(guò)氧化氫酶溶液與過(guò)氧化氫混合產(chǎn)生大量氣泡
C在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無(wú)水乙醇,充分研磨后過(guò)濾濾液呈深綠色
D根尖經(jīng)解離、漂洗、龍膽紫溶液染色后,制成裝片在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)呈紫色
A.AB.BC.CD.D

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).

解答 解:A、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)該先加0.1g/mL NaOH溶液1mL,搖勻后,再加0.01g/mL CuSO4溶液4滴,搖勻,最后觀察到溶液呈紫色,A正確;
B、高溫會(huì)使酶變性失活,因此用高溫處理后冷卻的過(guò)氧化氫酶溶液與過(guò)氧化氫混合,不會(huì)觀察到大量的氣泡,B錯(cuò)誤;
C、在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無(wú)水乙醇,充分研磨后過(guò)濾,由于沒(méi)有加入碳酸鈣,部分葉綠素被破壞,導(dǎo)致濾液顏色偏淺,C錯(cuò)誤;
D、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中制作裝片的步驟為解離、漂洗、染色、制片,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、探究影響酶活性的實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列不屬于抗原物質(zhì)的是( 。
A.卡介苗B.破傷風(fēng)抗毒素C.麻疹疫苗D.白喉類毒素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是( 。
A.基因重組B.基因突變C.染色體變異D.營(yíng)養(yǎng)不良

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林.下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中,優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量
B.甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,前一階段優(yōu)勢(shì)物種就會(huì)消亡
D.該過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有12,5.(填數(shù)字)
(2)1中產(chǎn)生的一分子CO2 擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層.
(3)許多果實(shí)、花瓣的色彩與液泡(填名稱)有關(guān).
(4)在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體.(填名稱)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.依據(jù)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn),鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的(  )
A.DNA是否進(jìn)行復(fù)制B.是否出現(xiàn)星射線
C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式D.自身的蛋白質(zhì)合成的方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)四分體的敘述正確的是(  )
A.四分體中的姐妹染色單體間常發(fā)生交叉互換
B.一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體含有的四條染色單體
C.四分體是含染色單體的任意兩條染色體
D.形狀和大小相同的兩條染色體含有四個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列一定不具有活性的細(xì)胞是( 。
A.用健那綠對(duì)線粒體染色30min的細(xì)胞
B.經(jīng)甲基綠和吡羅紅染液染色后的口腔上皮細(xì)胞
C.用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞
D.用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)曲線ab段葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)(或線粒體)、類囊體薄膜(或葉綠體);曲線cd段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加(增加、減少、不變).
(2)M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2量大于(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率基本不變,因?yàn)榇藭r(shí)限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適度遮光可以提高綠蘿的凈光合速率.出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括:
①夏季中午,強(qiáng)光下溫度過(guò)高,蒸騰作用過(guò)強(qiáng),導(dǎo)致氣孔關(guān)閉CO2吸收顯著下降.
②進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),在陰暗環(huán)境中綠蘿葉片綠色加深,說(shuō)明遮光后葉綠素含量增加,增強(qiáng)了對(duì)光的吸收和利用.
③遮光起到了降溫的作用,降低了植物的呼吸速率.

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