12．用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是（　　）
A．移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察
C．將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔D．換高倍鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

分析 本題是考查光學(xué)顯微鏡的使用方法．回憶光學(xué)顯微鏡的使用方法和 使用過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、若要確定污物是否在物鏡上可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換物鏡，看污物是否還存在，移動(dòng)裝片不能確定污物是否在物鏡上，A錯(cuò)誤；
B、若要用高倍物鏡，必須先在低倍鏡下，找到物象，將物象移至視野中央再換高倍物鏡，B錯(cuò)誤；
C、使用顯微鏡時(shí)，物鏡應(yīng)對(duì)準(zhǔn)通光孔，C正確；
D、換高倍物鏡后，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光學(xué)顯微鏡使用的一般過(guò)程，高倍鏡使用時(shí)的注意事項(xiàng)，確定污物位置的方法，對(duì)顯微鏡使用方法和注意事項(xiàng)的掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．生殖細(xì)胞 D．胚胎細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶，可以反復(fù)使用
B．作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥
C．從酶的固定方式看，吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小
D．將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖分別是藍(lán)藻（圖1）和衣藻（圖2）的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，判斷依據(jù)是沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，但由于含有葉綠素和藻藍(lán)素，因此也可以像衣藻一樣進(jìn)行光合作用．
（3）藍(lán)藻和衣藻除圖中共有的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)外，還都含有核糖體結(jié)構(gòu)，藍(lán)藻的DNA存在于擬核中，而衣藻的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合構(gòu)成染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在番茄幼苗的培養(yǎng)液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外，還必需的大量元素有（　�。�
A．C、H、O、ZnB．K、Ca．Mg、FeC．Mn、Mo、Cu、ND．K、Ca、Mg、S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．高等植物成熟篩管細(xì)胞中的細(xì)胞核，控制著該細(xì)胞的代謝和遺傳
B．①與②相連接，二者共同參與細(xì)胞內(nèi)磷脂的加工和運(yùn)輸
C．③為處于凝固狀態(tài)的遺傳物質(zhì)，不參與細(xì)胞代謝，僅起遺傳物質(zhì)的備份作用
D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，“控制指令”可通過(guò)⑤從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中顯示對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行，還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行
B．若甲為肌細(xì)胞，長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后，血漿成分發(fā)生一些變化，圖示中C端乳酸含量會(huì)增加
C．若甲細(xì)胞為肝細(xì)胞，饑餓時(shí)圖示中C端血糖濃度高，原因是胰高血糖素會(huì)增加
D．圖中顯示，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)離不開“神經(jīng)-體液-免疫”調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常使用某些試劑，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納，其中正確的是（　�。�
A．觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，目的是使DNA和RNA分開
B．觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒，用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精溶液的目的是洗去浮色，便于觀察
C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，用0.5mL溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，目的是檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況
D．觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂，用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精，目的是洗去藥液，防止解離過(guò)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)葉綠體．
（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有④⑥，能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是⑥⑦（填序號(hào)）．
（3）在無(wú)氧環(huán)境中，酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過(guò)程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[④]核糖體和[⑦]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）在酵母菌的無(wú)性繁殖過(guò)程中，乙圖中的結(jié)構(gòu)[⑨]核仁和[⑩]核膜有消失與重建過(guò)程．
（5）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基
（6）⑭代表某種物質(zhì)，它是ATP．分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)．

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