如圖表示某種植物非綠色器官在不同氧氣濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)在外界氧濃度10%以下時,該器官的細胞呼吸方式是
 
.實線和虛線相交于C點,C點的細胞呼吸方式是
 

(2)無氧呼吸強度與氧氣濃度之間的關系是,隨著氧濃度增加無氧呼吸強度
 

(3)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是
 

(4)從圖中分析外界氧氣濃度應保持在
 
時,是貯存蘋果較好條件.
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:細胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,1mol葡萄糖進行有氧呼吸時消耗6mol氧氣,產(chǎn)生6mol二氧化碳,無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳時,1mol葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生2mol酒精和2mol二氧化碳,因此當細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多于氧氣的吸收量時,細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,當吸收的氧氣與釋放的二氧化碳相等時,細胞只進行有氧呼吸.
解答: 解:(1)分析題圖曲線可知,在外界氧濃度10%以下時,該器官呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多于氧氣的吸收量,此時細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸;實線和虛線相交,說明細胞呼吸吸收的氧氣量與產(chǎn)生二氧化碳的量相等,因此C點細胞只進行有氧呼吸.
(2)無氧呼吸過程中,有氧氣存在時無氧呼吸受抑制,因此,隨著氧濃度增加無氧呼吸強度減弱.
(3)AB段,氧氣濃度增加,無氧呼吸受抑制作用增強,此時有氧呼吸過程很弱,因此細胞呼吸減弱,釋放二氧化碳量逐漸降低.
(4)分析題圖可知,氧氣濃度為5%時,二氧化碳的釋放量最低,細胞呼吸最弱,由于細胞呼吸消耗的有機物最少,是貯存蘋果較好條件.
故答案為:
(1)有氧呼吸和無氧呼吸     有氧呼吸  
(2)減弱
(3)有氧呼吸弱,無氧呼吸被抑制(或細胞呼吸減弱)
(4)5%左右
點評:對于細胞有氧呼吸與無氧呼吸過程的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+ 參與,有關突觸傳遞敘述正確的是(  )
A、若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,可使突觸后膜持續(xù)興奮
B、突觸前膜釋放遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
C、遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,從而引起突觸后膜興奮或抑制
D、若突觸小泡釋放的是抑制性遞質(zhì),則突觸后膜無膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某組織的示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)a表示
 
;b表示為組織間隙的
 
;c表示在毛細血管內(nèi)的
 

(2)以上b、c、d合稱
 
,它構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境,故稱
 

(3)人體內(nèi)的細胞通過
 
才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對新陳代謝起著
 
作用.
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂的整個過程中,細胞分裂次數(shù)、染色體復制次數(shù)、著絲點分裂次數(shù)、DNA分子減半次數(shù)依次是( 。
A、2、1、1、2
B、1、1、1、1
C、2、1、2、2
D、1、2、2、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒是結(jié)構(gòu)比較簡單的生物,下列說法中正確的是(  )
A、病毒是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次
B、病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C、病毒的元素組成與染色體可能相同
D、病毒具有與細菌一樣的細胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物變異的敘述正確的是( 。
①基因突變能夠產(chǎn)生等位基因;
②染色體結(jié)構(gòu)變異一定會導致基因數(shù)目的改變;
③減數(shù)分裂過程中非同源染色體之間交叉互換會導致基因重組;
④細胞分裂次數(shù)越多,基因突變的可能性越大.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

同一草場上的牛吃了草長出牛肉,羊吃了同樣的草長出羊肉.根本原因是( 。
A、同種植物對不同生物的影響不同
B、牛和羊的消化功能強弱有差異
C、牛和羊的染色體數(shù)目不同,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也因此不同
D、牛和羊的DNA不同,控制合成的蛋白質(zhì)也不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( 。
A、胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器只有①②⑤
B、②④都具雙層膜,都能進行能量轉(zhuǎn)換
C、觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色
D、①與③之間通過“出芽”形式進行轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于伴X染色體顯性遺傳病的特點有( 。
A、女性患者多于男性患者
B、男性患者的女兒全部患病
C、患者的雙親中至少有一個患者
D、此病表現(xiàn)為隔代遺傳

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