科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
酶1 |
酶2 |
酶3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿滲入組織液的速度降低 |
B、組織液回滲速度降低,造成組織液積累 |
C、淋巴液的生成率降低 |
D、淋巴循環(huán)受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素通過促進細胞的伸長來促進植物的生長 |
B、由于b側細胞較長,所以單側光來自b側 |
C、如果圖一植物橫放,a側位于遠地側 |
D、圖二可以說明胚芽鞘尖端以下部位發(fā)生了彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、55% 45% |
B、45% 55% |
C、27.5% 222.5% |
D、22.5% 27.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、假說演繹法中,演繹推理的結論不一定正確 |
B、類比推理得出的結論,不一定具有邏輯上的必然性 |
C、同位素標記法通過追蹤同位素標記的化合物,來研究化學反應的詳細過程 |
D、模型方法就是指借助具體的實物,對認識的對象進行形象化描述 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖細胞中有線粒體,其厭氧呼吸產物是酒精和二氧化碳 |
B、核糖體是“產生蛋白質的機器”,經核糖體合成的蛋白質都能夠承擔生命活動 |
C、葉綠體中的能量變化是光能→活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能 |
D、液泡內有糖類、無機鹽、色素等物質,只要有液泡就可以發(fā)生質壁分離復原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ |
C、②④⑤ | D、①④⑤ |
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