17．某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況如圖所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖中M點細胞液中的溶質(zhì)濃度一定比O點的高
B．該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
C．若NaCl溶液的濃度稍增大，則曲線中N點左移
D．圖M→N屬于植物細胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原的過程

分析 根據(jù)題意和圖形分析：植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中，隨著處理時間的增加失水量逐漸增加然后又逐漸下降，以此切入答題．

解答 解：A、圖中O點到M點細胞失水量一直在增加，M點細胞液中的溶質(zhì)濃度一定比O點的高，A正確；
B、該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行，B正確；
C、若NaCl溶液的濃度稍增大，則曲線中N點左移，C正確；
D、圖M→N細胞一直在失水，屬于植物細胞質(zhì)壁分離的過程，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為生物種類概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（　�。�
A．a-原核生物、b-細菌、c-HIV[B．a-原核生物、b-細菌、c-酵母菌
C．a-真核生物、b-植物、c-藍藻D．a-真核生物、b-真菌、c-蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面為某多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖解，請回答：

（1）該化合物由4個氨基酸組成，稱為四肽．它是由氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)，由肽鍵連接而成的．
（2）該多肽含3個肽鍵，共脫去了3分子水．
（3）寫出下列基團的結(jié)構(gòu)：氨基-NH2 ，羧基-COOH，肽鍵-CO-NH-．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生命科學(xué)是建立在實驗的基礎(chǔ)上的自然科學(xué)學(xué)科，實驗技能是學(xué)生的必備技能之一，請閱讀以下關(guān)于實驗的相關(guān)問題并作答：
（1）某學(xué)生在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗時提出“夏天吃的西瓜非常甜，含糖量高，用于鑒定可溶性還原糖效果更明顯”，該學(xué)生的言論是否正確？否 你的理由是：紅色的西瓜汁會對試驗結(jié)果產(chǎn)生顏色干擾
（2）完成“蛋白質(zhì)的檢測和觀察”的實驗步驟：
①向試管內(nèi)注入待測組織樣液2mL．
②向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）1mL，搖勻．
③向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）4滴，搖勻．
④可見組織樣液變成紫色（現(xiàn)象）．
（3）可溶性還原糖的鑒定，使用斐林試劑（試劑名稱），用水浴加熱（加熱方法）產(chǎn)生磚紅色的沉淀，脂肪的鑒定實驗中，將花生子葉薄片上滴2～3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3 分鐘后，用吸水紙吸取染液后，再滴加1～2滴體積分數(shù)50%的酒精溶液，其作用是洗去浮色．在顯微鏡下可以觀察到脂肪顆粒被染成橘黃色．
（4）在進行“高倍顯微鏡下觀察線粒體”實驗時，需用健那綠染液將線粒體染成藍綠色．
（5）下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗過程中，對注意事項的解釋不正確的是D
A．用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮細胞形態(tài)改變
B．用8%的鹽酸，改變細胞膜通透性，使染色體中DNA 和蛋白質(zhì)分離，便于染色
C．用緩水沖洗，防止將載玻片上的細胞沖掉
D．用吡羅紅甲基綠染色劑染色時，先拿下蓋玻片，染色后再蓋上蓋玻片．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）原生質(zhì)層包括幾部分①②⑤（填標(biāo)號）．洋蔥根尖分生區(qū)的細胞與此細胞相比，不具有的細胞器是液泡（大液泡）．
（2）若將細胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，則細胞的變化順序是a→b→c
（用字母和箭頭表示）；若將細胞a置于適宜濃度的硝酸鉀溶液中，則細胞的變化順序是a→b→c→b→a（用字母和箭頭表示），在此過程中物質(zhì)進出細胞存在的方式有自由擴散、主動運輸．
（3）由（2）可初步判斷，細胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有選擇透過性的特性．
（4）若將細胞置于質(zhì)量濃度非常高的蔗糖溶液中，一段時間后再放人清水中，則細胞的變化順序是a→b→c（用字母和箭頭表示）．
（5）若圖中a，b，c是處于同一蔗糖溶液的三種成熟植物細胞，那么它們的細胞液的濃度由大到小依次為abc．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

2．新疆某研究所對某品種哈密瓜（品種名為雪里紅）采用爬地栽培和立架栽培兩種處理，分別測定不同栽培條件下不同節(jié)位葉片的凈光合速率和不同生育期葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示．（說明：節(jié)位越低的葉離根越近，反之越遠）

回答下面相關(guān)問題：
（1）同一植株不同節(jié)位上葉片的光合能力強弱不同，高節(jié)位葉片幼嫩，內(nèi)部結(jié)構(gòu)不完整，且呼吸作用作用較強，因此凈光合作用速率不高．如圖1所示，雪里紅在第8節(jié)葉位前，爬地栽培葉片的凈光合速率高于（填“高于”或“低于”）立架栽培．
（2）如圖2所示，隨著植株的生長發(fā)育，葉片凈光合速率也不盡相同，發(fā)育到一定時期后其凈光合速率快速下降．爬地栽培條件下，葉片凈光合速率在結(jié)果初期（時期）達到最大值，之后迅速下降．
（3）與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的葉綠體基質(zhì)和類囊體膜．立架栽培方式下果實重量以及果實中可溶性固形物（代表糖類）的含量均高于爬地栽培，由圖可知結(jié)果中期（時期）葉片的凈光合速率的高低對果實品質(zhì)影響更大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實驗，敘述正確的是（　　）
A．驗證分離定律時采用矮莖豌豆作父本或者母本對實驗結(jié)果有影響
B．孟德爾通過類比推理的方法提出了體細胞中的遺傳因子成對存在
C．孟德爾通過觀察減數(shù)分裂過程提出了成對的遺傳因子會彼此分離
D．孟德爾用山柳菊做實驗失敗的原因之一是山柳菊有時進行無性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的兩條途徑，圖中A、B、C、D代表具體的結(jié)構(gòu)．A表示胰島內(nèi)的細胞，通過分泌激素作用于靶細胞，引起靶細胞代謝活動的改變，從而導(dǎo)致血糖含量升高．下列分析中不正確的是（　�。�
A．血糖含量降低刺激B導(dǎo)致其膜電位改變，由B到C信號以局部電流的形式傳導(dǎo)
B．B→A過程中，信號的傳遞是雙向的，有電信號和化學(xué)信號兩種形式
C．A代表的是胰島A細胞，釋放的物質(zhì)被靶細胞識別引起靶細胞內(nèi)相應(yīng)代謝活動加強
D．A釋放的物質(zhì)是胰高血糖素，若發(fā)生效應(yīng)后不能被降解將導(dǎo)致血糖持續(xù)升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細胞內(nèi)組成元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．沙棘生活在沙漠中，細胞內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B．RNA主要存在于細胞質(zhì)中，是細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)
C．葡萄糖和果糖都具有還原性，二者結(jié)合形成的蔗糖也有具有還原性
D．核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，但含有磷元素

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