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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 |
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 |
C、細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖體現(xiàn)了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程,最先由薩頓提出 |
B、基因的表達(dá)包括圖中的a、b和c過程 |
C、科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶,該酶催化d過程的進(jìn)行 |
D、若合成的蛋白質(zhì)中有40個(gè)氨基酸,則控制其合成的基因中對應(yīng)的堿基數(shù)為120個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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