A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
分析 原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核,只有一種細(xì)胞器核糖體,遺傳物質(zhì)呈環(huán)狀,如果有細(xì)胞壁,成分是肽聚糖.真核細(xì)胞有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核,有各種細(xì)胞器,有染色體,如果有細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠.
共同點是:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)都是DNA.
解答 解:①兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,錯誤;
②原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都是由蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子物質(zhì)組成,這也體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,正確;
③原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有DNA和RNA,都以DNA作為遺傳物質(zhì),這也體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,正確;
④動物細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),錯誤.
故選:B.
點評 本題以“統(tǒng)一性”為背景,考查組成細(xì)胞的元素和化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記相關(guān)知識點,能正確判斷各選項,處于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①組實驗的放射性主要出現(xiàn)在上清液中,全部子代噬菌體蛋白質(zhì)中含3H | |
B. | ①組實驗的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中,全部子代噬菌體DNA中含3H | |
C. | ②組實驗的放射性主要出現(xiàn)在上清液中,全部子代噬菌體蛋白質(zhì)中含15N | |
D. | ②組實驗的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中,全部子代噬菌體DNA中含15N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸 | |
B. | 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②是磷脂 | |
C. | 若③為生物大分子,在艾滋病毒體內(nèi)有兩種該大分子 | |
D. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) | |
B. | 血漿滲透壓的大小主要與無機鹽的含量有關(guān) | |
C. | 下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起細(xì)胞代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定相同 | B. | 一定是各不相同 | ||
C. | 有的相同,有的不同 | D. | 以上都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | |
B. | T2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種 | |
C. | 甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素 | |
D. | 可利用同位素示蹤法證明DNA以半保留的方式復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在提出問題時孟德爾并沒有對F1自交的后代進行統(tǒng)計學(xué)分析 | |
B. | 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
C. | 為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗 | |
D. | 孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實驗材料 |
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