3．藍藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細胞壁和細胞核B．細胞膜和核糖體C．線粒體和葉綠體D．細胞核和線粒體

分析 藍藻和大腸桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復(fù)雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器；但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸的蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

解答 解：A、藍藻和大腸桿菌是原核生物，沒有細胞核，A錯誤；
B、原核細胞和真核細胞都具有細胞膜和核糖體，B正確；
C、原核細胞沒有線粒體和葉綠體，C錯誤；
D、原核細胞沒有成形的細胞核，也沒有線粒體，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生準確判斷藍藻和大腸桿菌是真核生物，酵母菌是原核生物；其次要求考生掌握真核生物和原核生物細胞結(jié)構(gòu)的異同，明確原核生物沒有成形的細胞核，且只有核糖體一種細胞器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．比較正常情況下如圖中四個部位滲透吸水能力，正確的判斷是（　�。�
A．①＞②＞③＞④B．④＞③＞②＞①C．①＞②＞④＞③D．②＞③＞①＞④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．提出“所有細胞都來源于先前存在的細胞”的科學(xué)家是（　�。�
A．魏爾肖B．施萊登C．維薩里D．列文虎克

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落（由一個或幾個同種細菌分裂繁殖成千上萬個細菌組成細菌群，稱菌落）屬于生命系統(tǒng)的個體層次
B．寄生在人體中的細菌是異養(yǎng)生物
C．發(fā)菜的染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA
D．HIV、藍藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．科學(xué)家已能運用基因工程技術(shù)，讓羊合成并分泌抗體．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異
B．受精卵是理想的受體細胞
C．該抗體的合成是由特定的基因指導(dǎo)的
D．該羊所形成的合成并分泌抗體的性狀是不可遺傳的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答：

（1）A包括CHONP等元素．
（2）B的名稱叫核苷酸，l分子的B是由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子堿基組成的，其結(jié)構(gòu)模型是（用圖示表示）．
（3）從物質(zhì)組成看，D的單體叫脫氧核糖核苷酸，有4種；E的單體叫核糖核苷酸，有4種．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

15．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？為了探究這個問題，下面是利用對照的方法來進行的實驗，以便對待檢的尿液進行鑒定．實驗步驟如下：
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標號1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管．
第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實驗液體．
1號：加2mL正常尿液；
2號：加2mL葡萄糖液；
3號：加2mL待檢尿液，
第三步：向3試管內(nèi)分別加入剛配制好的試劑2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50-65℃水的大燒杯中，用酒精燈加熱2min左右．
第四步：觀察并分析實驗結(jié)果．
1號試管現(xiàn)象：不出現(xiàn)磚紅色沉淀；
2號試管現(xiàn)象：出現(xiàn)磚紅色沉淀；
3號試管若是現(xiàn)象，說明不含葡萄糖；
若是現(xiàn)象，說明該尿液中含有葡萄糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型，A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系，據(jù)圖回答：
（1）A物種進化為B、C兩個物種的兩個外部因素是環(huán)境不同和地理隔離．
（2）甲島上的物種遷到乙島后，不與C物種進化為同一物種的原因是種群的基因庫不同，兩者之間已形成生殖隔離
（3）現(xiàn)代進化論則認為，加拉帕戈斯群島生活的14種“達爾文地雀”，原先同屬一個物種．由于分布到不同的海洋群島上，不同的種群便發(fā)生不同的突變和基因重組，導(dǎo)致不同種群的向不同的方向發(fā)展；另外，每個島上的環(huán)境條件不同，對不同種群基因頻率的改變所起的作用有所差別，久而久之這些種群間的差異越來越大，并逐步出現(xiàn)隔離，產(chǎn)生出不同的新種．這種物種形成的過程是一個緩慢的漸變式過程．
（4）現(xiàn)代生物進化理論認為，通過漫長的共同進化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中，不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是（　�。�
A．微量B．高效C．通過體液運輸D．作用范圍小

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同步練習(xí)冊答案