圖一為含有目的基因的DNA(外源DNA),圖二為某質(zhì)粒,表中是幾種限制酶識別序列及其切割位點.用圖中的外源DNA與質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒.請根據(jù)上述信息分析回答:

限制酶 BamⅠ SmaⅠ EcoRⅠ HinRⅢ
識別序列及切割位點
(1)外源DNA有
 
個游離的磷酸基團.
(2)DNA分子的一條多核苷酸鏈中,兩個脫氧核苷酸之間以
 
 
相連.用SmaⅠ限制酶切割外源DNA,切開的是
 
 
之間相連的鍵.
(3)如果用SmaⅠ酶切割外源DNA和質(zhì)粒來重組質(zhì)粒,其結(jié)果是
 

(4)如果使用EcoRⅠ酶切割外源DNA和質(zhì)粒,將目的基因片段與切割后的質(zhì)粒混合,加入
 
酶,獲得的環(huán)狀DNA可能有哪幾種情況?
 

(5)如果使用BamHⅠ和HinRⅢ兩種限制酶同時處理外源DNA和質(zhì)粒,比用EcoRⅠ酶切割的優(yōu)點是
 

(6)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌中,培養(yǎng)基中需加入
 
進行鑒別和篩選含有重組質(zhì)粒(目的基因)的細胞.
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:從圖1可以看出,質(zhì)粒上只含有一個SmaⅠ的切點,因此被改酶切割后,質(zhì)粒變?yōu)榫性雙鏈DNA分子,因每條鏈上含有一個游離的磷酸基團,因此切割后含有兩個游離的磷酸基團.由題目可知,SmaⅠ識別的DNA序列只有G和C,
由圖2可知,標(biāo)記基因和外源DNA目的基因中均含有SmaⅠ酶切位點,都可以被SmaⅠ破壞,故不能使用該酶剪切含有目的基因的DNA,只使用EcoR I,則質(zhì)粒和目的基因兩端的粘性末端相同,用連接酶連接時,會產(chǎn)生質(zhì)粒和目的基因自身連接物,而利用BamHⅠ和HindⅢ剪切時,質(zhì)粒和目的基因兩端的粘性末端不同,用DNA連接酶連接時,不會產(chǎn)生自身連接產(chǎn)物.質(zhì)粒和目的基因連接后獲得重組質(zhì)粒,該過程需要連接酶作用,故混合后加入DNA連接酶.質(zhì)粒上的抗性基因為標(biāo)記基因,用于鑒別和篩選含有重組質(zhì)粒的受體細胞.
解答: 解:(1)質(zhì)粒切割前是雙鏈環(huán)狀DNA分子,所有磷酸基團參與形成磷酸二酯鍵,故不含游離的磷酸基團.從圖1可以看出,質(zhì)粒上只含有一個SmaⅠ的切點,因此被改酶切割后,質(zhì)粒變?yōu)榫性雙鏈DNA分子,因每條鏈上含有一個游離的磷酸基團,因此切割后含有兩個游離的磷酸基團.
(2)DNA分子的一條多核苷酸鏈中,兩個脫氧核苷酸之間以磷酸基團和五碳糖相連.由題目可知,SmaⅠ識別的DNA序列只有G和C.
(3)用SmaⅠ酶切割外源DNA和質(zhì)粒來重組質(zhì)粒,其結(jié)果是目的基因與抗性基因被破壞.
(4)將游離末端重新結(jié)合形成DNA使用的是連接酶,獲得的環(huán)狀DNA可能有:原質(zhì)粒切割的粘性末端重新連接;目的基因的粘性末端連接而成環(huán)狀;目的基因與切割質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒.
(5)如果使用BamHⅠ和HinRⅢ兩種限制酶同時處理外源DNA和質(zhì)粒,比用EcoRⅠ酶切割的優(yōu)點是:避免切割的外源DNA、質(zhì)粒的粘性末端自身環(huán)化.
(6)導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能在含有抗生素B的培養(yǎng)基上生存,因此為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加抗生素的培養(yǎng)基培養(yǎng).
故答案:
(1)兩
(2)磷酸基團    五碳糖   G    C
(3)目的基因與抗性基因被破壞
(4)連接酶        原質(zhì)粒切割的粘性末端重新連接;目的基因的粘性末端連接而成環(huán)狀;目的基因與切割質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒
(5)避免切割的外源DNA、質(zhì)粒的粘性末端自身環(huán)化
(6)抗生素
點評:本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運載體結(jié)構(gòu)圖,考查基因工程的技術(shù)和原理,要求考生認真分析圖1和圖2,根據(jù)圖1中信息計算限制酶SmaⅠ切割產(chǎn)生的片段的種類及長度;根據(jù)圖1和圖2中限制酶的給切割位點,明確構(gòu)建基因表達載體只能用限制酶BamHⅠ,再運用所學(xué)的知識答題即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在人囊胚發(fā)育成原腸胚的過程中,細胞中不會發(fā)生的是( 。
A、同源染色體聯(lián)會,形成四分體
B、基因的選擇性表達
C、著絲點分裂,染色單體分開
D、DNA分子進行半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳學(xué)相關(guān)實驗的敘述中正確的是( 。
A、做DNA粗提取和鑒定實驗時,實驗材料用雞血而不用豬血,原因是用雞血提取DNA比用豬血提取操作簡便
B、在已知某小片段基因堿基序列的情況下,獲得該基因的最佳方法是用mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄合成DNA
C、在證明“DNA是遺傳物質(zhì)”的實驗中應(yīng)首先利用含有放射性元素的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D、抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請據(jù)圖回答:
A組 B組 C組 D組 E組
吲哚乙酸 0 3ppm 3ppm 0.03ppm 0
細胞分裂素 0 0.2ppm 0.002ppm 1.0ppm 0.2ppm
花芽生
長狀況
仍是組織切塊 形成愈傷組織 愈傷組織分化出根 愈傷組織
分化出嫩芽
稍生長
(1)①~⑦中,含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號),具有單層膜結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號).
(2)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O中的18O最可能來自氨基酸的
 
(基團).
(3)若圖左側(cè)表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則在此過程中起交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)是
 

(4)結(jié)構(gòu)⑥⑦分別通過
 
 
(結(jié)構(gòu))增加膜面積.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖虛線框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中有條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)的
 
 
能沿著食物網(wǎng)和食物鏈的渠道進行.
(2)圖中的雙翅目幼蟲與太陽魚的種間關(guān)系是
 

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量,其原因包括
 
(從下列備選答案中選擇,填序號).
①上一個營養(yǎng)級的部分能量被分解者利用.
②上一個營養(yǎng)級的部分能量被其自身呼吸作用消耗.
③上一個營養(yǎng)級的部分能量未被利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列簡圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,據(jù)圖回答:

(1)圖中Ⅰ表示
 

(2)②過程表示吞噬細胞對抗原進行
 
并傳遞給T細胞,③過程表示
 

(3)在圖中眾多類型的免疫細胞中,不能識別抗原的細胞是
 

(4)已免疫的機體,再次遭遇同種病毒侵入時,其免疫過程主要是
 
(填圖中數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國南方水鄉(xiāng)的“桑基魚塘”生產(chǎn)模式是:利用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán).請回答有關(guān)問題:
(1)研究生態(tài)系統(tǒng)的
 
 
以及信息傳遞,可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃和管理;~塘,獲得最佳經(jīng)濟效益.
(2)農(nóng)民用桑葉喂蠶,蠶沙養(yǎng)魚,則魚最多能獲得蠶同化量的
 
%.
(3)在向魚塘中投放魚類及其他水生動、植物時,不僅要考慮群落的空間結(jié)構(gòu),以提高群落利用環(huán)境資源的能力,還要注意不宜超過該生態(tài)系統(tǒng)的
 

(4)要了解某魚塘中鰱魚平均體重(Kg)隨投放后時間(月)的變化情況,可采用
 
方法獲得相關(guān)數(shù)據(jù).
(5)為了防治桑樹害蟲,人們利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體,破壞了害蟲種群正常的
 
,最終導(dǎo)致了害蟲的
 
下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是( 。
A、培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清
B、原代培養(yǎng)的細胞一般傳到10代左右便會出現(xiàn)生長停滯
C、動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)水綿、藍藻、HIV、和變形蟲這四種不同生物的敘述正確的是( 。
A、水綿和藍藻的細胞壁都可用纖維素酶完全分解
B、藍藻為低等植物,細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,其結(jié)構(gòu)中不含染色體
D、變形蟲的有氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質(zhì)的運輸

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同步練習(xí)冊答案