A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的操作步驟:取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察 |
B、在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡觀察兩次細(xì)胞形態(tài) |
C、蛋白質(zhì)鑒定:將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 |
D、用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠膿桿菌與綠色植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)區(qū)別主要是有無細(xì)胞壁 |
B、綠膿桿菌能分泌毒蛋白,說明其具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器 |
C、綠膿桿菌生命活動(dòng)所需能量由線粒體產(chǎn)生供給 |
D、綠膿桿菌與其他細(xì)菌關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細(xì)胞膜的各種成分大都是運(yùn)動(dòng)的 |
B、白細(xì)胞能吞噬病菌說明細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
C、不同細(xì)胞對(duì)同一種物質(zhì)的吸收量不同 |
D、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用紙層析法提取葉綠體中的色素 |
B、用同位素標(biāo)記法觀察分泌蛋白的合成和運(yùn)輸 |
C、用差速離心法分離各種細(xì)胞器 |
D、用熒光染料標(biāo)記細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子觀察小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合,證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠無限增殖 |
B、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以正常進(jìn)行細(xì)胞的分化 |
C、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 |
D、癌細(xì)胞表面發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | a | b | c | d | e |
試樣M | - | - | - | - | - |
試樣N | + | + | + | - | + |
試樣P | + | + | - | + | + |
A、菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝 |
B、大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉 |
C、大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝 |
D、鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌 |
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