8.關(guān)于探究酶的特性的實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是(  )
A.若探究pH對酶活性的影響,建議選擇淀粉溶液為底物
B.若探究溫度對酶活性的影響,建議選擇過氧化氫溶液為底物
C.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機(jī)催化劑作為對照
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測

分析 淀粉酶催化的底物淀粉在酸性條件下也會發(fā)生水解反應(yīng);酶的高效性是相對于無機(jī)催化劑而言的;斐林試劑鑒定還原糖時需要水浴加熱,不適于溫度作為自變量的探究實(shí)驗(yàn);用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性實(shí)驗(yàn),用碘液進(jìn)行檢測時,實(shí)驗(yàn)結(jié)果均相同.

解答 解:A、若探究PH對酶活性的影響,不宜選用淀粉水解,因?yàn)榈矸勖复呋牡孜锏矸墼谒嵝詶l件下也會發(fā)生水解反應(yīng),A錯誤;
B、溫度影響過氧化氫的分解,高溫條件下,酶失活,但是過氧化氫的分解反而加快,會干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論的推出,若探究溫度對酶活性的影響,不宜選擇過氧化氫溶液為底物,B錯誤;
C、酶的高效性是相對于無機(jī)催化劑而言的,所以探究過氧化氫酶的高效性時,可選無機(jī)催化劑作對照,C正確;
D、用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性時,不宜用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測,不能說明蔗糖是否被水解,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查與酶相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn).對于此類試題,要注意的細(xì)節(jié)較多,如選材是否合適、實(shí)驗(yàn)設(shè)計過程是否遵循對照原則和單一變量原則、所選用的鑒定試劑是否合適,這些都需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為兩種生物種群的生長曲線,以下說法錯誤的是( 。
A.按甲曲線增長的種群無K值,無種內(nèi)斗爭,增長率始終不變
B.甲曲線的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,其中λ代表增長率
C.按乙曲線增長的種群到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭最為激烈,且增長速率為零
D.按乙曲線類型增長的不同種群在同一環(huán)境下,b點(diǎn)時的增長速率不同,但均為最大值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.科學(xué)家以擬南芥幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示:赤霉素可通過提高IAA含量來促進(jìn)植株高度增加,這兩種激素之間的關(guān)系如圖2所示.下列分析錯誤的是( 。
A.圖1涉及實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì),圖2中的X、Y分別表示抑制、促進(jìn)
B.藍(lán)光通過提高IAA氧化酶活性來降低 IAA含量,進(jìn)而影響植株的高度
C.由圖2可以看出,酶I的活性和酶2的活性都能夠影響IAA的含量
D.因IAA氧化酶的專一性,推測生長素類似物對植物發(fā)揮作用時間長于IAA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(  )
A.連接DNA分子一條鏈上兩個相鄰堿基的是“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”
B.磷酸和脫氧核糖交替連接,排列在內(nèi)側(cè)構(gòu)成基本骨架
C.絕大多數(shù)脫氧核糖上連接著兩個磷酸基團(tuán)和一個堿基
D.一段雙鏈DNA分子中,堿基A的個數(shù)等于一條鏈中A+T的個數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述錯誤的是( 。
A.前者圓柱狀后者細(xì)絲狀B.細(xì)胞分裂中出現(xiàn)的時期不同
C.都易被堿性染料染成深色D.主要成分都是RNA和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如表列出了教材中四個實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)試劑和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題:
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液視野中著色深的小顆粒
B人的口腔上皮細(xì)胞X染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL的蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及其復(fù)原
D菠菜的綠葉無水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
(1)A組實(shí)驗(yàn)中,50%的酒精溶液的作用是洗去浮色.該實(shí)驗(yàn)的材料需制成臨時裝片在顯微鏡下觀察,觀察的順序是先用如圖中的物鏡[①](填“①”或“②”)觀察,而后再換高倍物鏡觀察,視野中可看到被染成橘黃色的脂肪顆粒.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中X染色劑是甲基綠-吡羅紅染色劑;經(jīng)過該實(shí)驗(yàn),細(xì)胞核被染成綠色.
(3)C組實(shí)驗(yàn)中用紫色洋蔥是因?yàn)橐号荩?xì)胞器)呈紫色便于觀察;細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因,除存在該細(xì)胞器外,其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大.
(4)D組實(shí)驗(yàn)中,加入無水乙醇的目的是提取色素.實(shí)驗(yàn)后在濾紙條上可以看到四條色素帶,其中最靠近濾液細(xì)線的是呈現(xiàn)黃綠色的葉綠素b(色素).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在果樹扦插繁殖時,下列容易存活的是( 。
A.多葉帶頂芽枝條B.少葉帶頂芽枝條C.多葉無頂芽枝條D.少葉無頂芽枝條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答用梨釀制醋酸實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題:
(1)梨汁制作:用渾濁的梨汁制作澄清的梨汁可加入果膠酶.為證明該酶的效果,可分別取等量澄清的梨汁和渾濁的梨汁,各加入等量的95%乙醇,預(yù)計前者出現(xiàn)的沉淀物較少.梨汁的澄清度與酶的活性和數(shù)量呈正相關(guān).
(2)酒精發(fā)酵:干酵母制成糊狀后,為使酵母迅速發(fā)生作用,可加極少量的蔗糖.適宜條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵,待酵母下沉,可用虹吸法將上清液(即果酒)取出.
(3)醋酸發(fā)酵:為防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上,在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時必須用三角漏斗.下列不能縮短果醋制作周期的措施是D.
A.用果酒為原料                         B.增加醋桿菌的數(shù)量
C.將酒-水混合物pH調(diào)至7.0         D.發(fā)酵階段封閉充氣口.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)將如圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則存活下來的乙傘藻其外形是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案