如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A．利用酶解法去除酵母菌細(xì)胞壁需選用纖維素酶和果膠酶

B．含有RNA 的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧

C．⑥可以利用葡萄糖并產(chǎn)生CO2

D．與藍(lán)藻相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有①

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．薩頓利用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說

B．摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

C．抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上

D．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。 酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

A．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為不完整的呼吸作用示意圖，下列說法正確的是

A．A過程必須在無氧條件下進(jìn)行

B．植物細(xì)胞無氧呼吸的終產(chǎn)物均為E

C．人體細(xì)胞進(jìn)行A、B過程會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的pH顯著改變

D．A、B、C、D四個過程相比，D過程會產(chǎn)生大量ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是

A．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B．西瓜汁可用作還原糖鑒定的替代材料

C．脂肪的檢測實(shí)驗(yàn)中可以滴1～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

D．觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)可觀察到細(xì)胞質(zhì)顯紅色、細(xì)胞核顯綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其轉(zhuǎn)化速度分別是

A．很多；很快 B．很少；很慢

C．很多；很慢 D．很少；很快

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若使一個細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式只有自由擴(kuò)散，可以采用下列哪種物質(zhì)處理細(xì)胞

A. 蛋白酶 B. 淀粉酶

C. 脂肪酶 D. 抑制呼吸作用的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，通過測定得到這四種生物A．B．C．d所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2、M3、M4。下列敘述中錯誤的是（ ）

A．M1一定不是a種群固定的太陽能總量

B．若M1＜5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞

C．在數(shù)值上，M4應(yīng)比M3小

D．若b大量增加，一般會導(dǎo)致a減少c增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是

A. Mg2＋吸收 B. O2擴(kuò)散 C. 光能轉(zhuǎn)換 D. DNA復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案