細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是 （ ）

A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B．高爾基體通過增大內(nèi)膜而增大膜面積

C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)基質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列問題．
（1）海洋中的藻類植物，習慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻，它們在海水中的垂直分布依次是淺、中、深，這與光能的捕獲有關(guān)，不同顏色的藻類吸收不同波長的光，藻類本身的顏色是它們“反射”或者“幾乎不吸收”或者“不吸收”的光，到達深水層的光線主要是藍紫光（紅橙光/藍紫光）．
（2）某興趣小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響番茄生長，分析認為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的ATP[H]或者ATP[H]O2（（產(chǎn)物）產(chǎn)生，其次沙塵堵塞番茄葉氣孔，進而影響光合作用的暗反應(yīng)階段．
（3）為了探究長期沙塵天氣環(huán)境下，番茄如何增強其適應(yīng)能力，興趣小組將等量的生長狀況良好的番茄植株分別置于正常天氣和人造沙塵天氣，（水分、光照強度、溫度和CO2濃度等條件相同且適宜）的密閉環(huán)境中培養(yǎng)，過了一段時間，觀察到沙塵環(huán)境下番茄植株葉片的顏色呈墨綠色（比正常天氣下的葉片顏色深），你認為番茄通過增加葉綠素（或者葉綠素a或者葉綠素b或者色素）的合成來增強對沙塵天氣的適應(yīng)能力，用（紙）層析（法）法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素，通過比較兩條濾紙條對應(yīng)葉綠素條帶的寬窄（寬度）來證明你的觀點．
（4）興趣小組進一步在實驗室其他條件相同且適宜的情況下，測定不同溫度對番茄葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如圖2，據(jù)圖分析，番茄最適生長溫度是18℃左右，在此溫度下，每lm2葉面積上每分鐘光合作用制造的葡萄糖是11000μmol．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是（　　）
A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
B．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合
C．ATP的合成和分解
D．鈉、鉀離子的跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．撕取紫色洋蔥同一鱗片葉上的兩片外表皮并制成臨時裝片，分別滴加甲、乙兩種溶液，觀測視野中液泡體積變化，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．乙溶液的摩爾濃度比甲溶液大
B．2min時，兩裝片內(nèi)細胞的細胞液濃度高于初始值
C．10min時滴加清水，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原過程
D．圖示時間內(nèi)，兩裝片內(nèi)細胞都失去生命活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能表明一個細胞特殊功能的是 （ ）

A．細胞核的大小 B．細胞器的種類和數(shù)量

C．細胞膜的結(jié)構(gòu) D．細胞的大小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種細胞分別擁有下邊表格中的特征，據(jù)表分析，下列說法不正確的是 （ ）

特征

細胞I

細胞II

細胞壁

有

有

核糖體

有

有

細胞核

無

有

進行光合作用的能力

有

無

細胞呼吸

有

有

A．細胞Ⅰ是原核生物，可能是藍藻

B．細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞

C．因為細胞Ⅰ能進行光合作用，所以細胞中含有葉綠體

D．細胞Ⅰ沒有線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述中，正確的是 （ ）

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．若要鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察

C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入）

D．鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱2 min才能看到紫色

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體內(nèi)幾種化學元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動方向。據(jù)圖分析回答下列問題:

（1）圖中催化①過程的酶主要是__ __；完成②的場所是___ ___。

（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：

從b分析是 ，

從B分析是 。

（3）與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細胞中是否存在？__ _。原因是每一個體細胞 __。

（4）圖中Y是指_____ ___。

（5）A的基本骨架是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示豬成熟紅細胞的細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程，其中敘述正確的是（　　）
A．上面代表細胞內(nèi)或細胞外
B．b表示自由擴散，可以表示氧氣的運輸方式與方向
C．a和e所需能量主要來源于線粒體
D．e可以代表丙酮酸的運輸情況

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